2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在高新技術(shù)企業(yè)中,如何利用知識管理知識為研發(fā)人員提高工作績效的問題越來越受到管理者的重視。本文希望通過對研發(fā)人員知識獲取方式和工作績效之間的關(guān)系的探討,發(fā)現(xiàn)知識獲取方式對工作績效影響的方式和路徑,從而對提高研發(fā)人員工作績效給出現(xiàn)實指導(dǎo)和建議。同時希望通過探討兩者的關(guān)系,幫助企業(yè)重視研發(fā)人員的知識獲取問題,增強企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍,完善企業(yè)的知識管理體系。讓知識這一重要的生產(chǎn)資料能夠轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。因此本文對于研發(fā)人員的知識獲取方式和工作

2、績效關(guān)系的探討對于企業(yè)完善知識管理體系,增強企業(yè)競爭力具有重要現(xiàn)實意義。
  針對研發(fā)人員的知識獲取方式問題,本文在借鑒了眾多國內(nèi)外學(xué)者的研究結(jié)果之后,總結(jié)出了研發(fā)人員的四種知識獲取方式,即正式人際交往、非正式人際交往、編碼信息獲取和信息科技獲取。并提出了知識獲取方式與工作績效之間的關(guān)系的研究假設(shè)。由于不同的知識獲取方式會產(chǎn)生知識接收方不同的知識吸收效果,因此,本文采用知識吸收效果這一中介變量,將其納入到理論框架之中。希望探討出知

3、識吸收效果在知識獲取方式對于工作績效之間發(fā)揮著怎樣的作用。因此,本文在此基礎(chǔ)對測度框架和測量維度進行了修改,得出了問卷。
  之后,本文在杭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)總共發(fā)放133份調(diào)查問卷,利用 SPSS軟件對所獲得數(shù)據(jù)進行實證分析,通過對知識獲取4個維度、知識吸收效果和工作績效4個維度(任務(wù)績效、關(guān)系績效、學(xué)習(xí)績效和創(chuàng)新績效)之間的假設(shè)關(guān)系進行驗證,探討了研發(fā)人員知識獲取方式、知識吸收效果和工作績效之間的相互影響關(guān)系。本文的主要實證結(jié)論

4、:(1)正式人際交往、非正式人際交往、編碼信息獲取和信息技術(shù)獲取均對知識吸收效果產(chǎn)生顯著的正向影響;(2)研發(fā)人員知識吸收效果對其工作績效產(chǎn)生顯著正向影響;(3)正式人際交往、非正式人際交往和信息技術(shù)獲取這三種方式能對工作績效產(chǎn)生顯著地正向影響;(4)知識吸收效果在正式人際交往、非正式人際交往、信息技術(shù)獲取對工作績效的關(guān)系中起中介作用。但是文章中編碼信息獲取對工作績效產(chǎn)生顯著正向影響,知識吸收效果在編碼信息獲取與工作績效之間的關(guān)系中起中

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