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1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文馮友蘭人生境界說之倫理學(xué)分析姓名:張克政申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):倫理學(xué)指導(dǎo)教師:范鵬20060501AbstractFengYou—lanestablishedaphilosophysystemof“newConfucianschoolofidealistphilosophy”in20centuries30。40’sThetheoryoflifestateiscoreandsoulofthisphilOsophy
2、system,Thistextrevea】st|1ecourseconcretelybydiscussingthephilosophyfoundationofthetheoryoflifestate,theconcretecontentsoftheIifestate,themethodsandwaysofeffortwhichmakesusreachandkeepacertainlifestate,inwhichFengYou—lanh
3、aVeansweredsomeimportantproblemswhicharecloseandrelatedwithMankind,suchas“Lifeismeaningfulorisn’tmeaningful”,“Whatisthemeaningoflife”,“Howdowemakeourlifebecomemeaningful”etcLifeismeaningfu】orisn’tmeanjngfulisdetemlinedby
4、peoplewhohaveratjonaJknowledge(conscious)ordon’thaverationalknowledge(conscjousness):IfpeopIe’srationalknowjedge(consciousnessofpeople)becomesmoreandmore,deeperanddeeper,themeaningOfthelifewi兒becomericherandricher,greate
5、randgreater;IfyouwanttOmakeyOurIifebecOmesmeaningful,youmustimproVeyourrationalknowlwdge(consciousness)hardly,enrichandpromoteyourlifestateIfyourlifestatebecOmesgreaterandgreater,biggerandbjgger,yourljfewⅢbecomemoreandmo
6、remeanjngfulTherealisticwaybywhichyouimproveyourrationalknowlwdge(consciousness),enrichandpromoteyourlifestateis“rationalrecognizingandpractising”,ThoughFengYou—lanelaboratedthetheoryoflifestatemainlyfromtheangleofphilos
7、ophyoflifebutisnotfromtheangleofethics,butthetheoryoflifestatereallycontainsabundantethicsproblemsandideas,forexamplehumannature,morals,justiceandinterest,individuajandsociety,motiveandresult,idealpersOnalityetcThistexts
8、howstheethicsmeaningofthetheoryoflifestateaecordingtoanalyze也eseprOblemsfromtheangleofethics,andthinksthatFengYou一1anhasadvancedhisrationalhunannaturetheory,outlookofmorals,outlookofjusticeandinterestwhichthinksjusticean
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