父母沖突、認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)與初中新生社交焦慮的關(guān)系.pdf

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2、指導(dǎo)教師昱捷原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得墨洼豎蓮盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。論文作者簽名：i良芝日期：為7年戶月訂日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、