注意缺陷多動障礙兒童K-ABC認知-神經(jīng)心理特征實驗研究.pdf

1、中山大學碩士學位論文注意缺陷多動障礙兒童K-ABC認知-神經(jīng)心理特征實驗研究姓名：薛紅麗申請學位級別：碩士專業(yè)：兒少衛(wèi)生與婦幼保健指導教師：靜進20040511皇壟盔蘭鱉圭堂焦笙莖 黧意跌路多韻障礴兒童K - A B C 試翔．褲經(jīng)心理特緩實轆輯究～率文摘要經(jīng)文獻回颥，我們靛現(xiàn)將K - A R C 用于探討A D H D1 認知一神經(jīng)心理特征的研究迄今程匿鄉(xiāng)} 炎震多整。這照磷究鰒不弼方瑟顯示了A D H D ，L 羹壽麓注鼗力、記一法

2、、學潮能力、繼時陛加j = 簿方面的缺陷；而國內(nèi)有關K —A B c 的研究還是空白。本次磅究攘從認知秘經(jīng)。t l , 毽學的角度，圭買使怒囂_ 矗8 e 遮套議期～糖經(jīng)心理測試王其搽砉孿A D H D ，L 童在K - A B E 翡強令分．爨襲( 凌睜建鴦l 王薰表、繼辯淫瀕王量裘、談知黧工豢襲耪霹褥程浚攫襲) 及簧勢灝驗串靛綜合反應；疑囂雩結合中餐修訂一韋氏兒童智力爨表( C - W I S C ，C h i n a - W e

3、e h s l e r I n t e l l i g e n c e S c a l e f o r C h i l d r e n )寒了解A D H D ，k 童在認熱心灌學幫季孛經(jīng)心理警方覆懿特茳，為遴一疹磅究A D H D 戇發(fā)瘸機制褥供可能的鬣怠，為臨床矮治訓練掇供科學的依據(jù)和強向；另外為K - A B C在我國的髓用性進行初步的探索，為今后的深化{ 珊究和制定我豳K - A B E 的常橫提供一定懿實驗菝搖。二、鞒究對象、

4、內(nèi)容和方法：1 、研究對象：依據(jù)美國精神瘸協(xié)會《精神障礙診斷和統(tǒng)計手舾》第髑版( D i a g n o s t i c a n dS t a t i s t i e a lM a n u a lo fM e n t a lD i s o r d e r s ，4 “e d i t i o n 鷸獄一Ⅳ) 孛鞠∞診斷標準，取國2 0 0 3 年3 月至2 0 0 4 年3 月在中山大學附屬三院兒冀行為發(fā)育中心門診就治滟6 - 1 3 歲

5、( 不滾1 3 多) 、1 - 6 年綴A D H D 兒童；I Q ≥8 0 ：來曾服潮測住揀等糖謄塾藥魏治療。簿會入綴稼毪的薅久共3 0 鍘，A D H D 混合熬i s 簸，注意映陷烈1 l 例，多動型4 例；蕻中男2 6 例，女4 例a 平均年齡8 ．7 8 ±1 ．7 4 。( 2 ) 、正常對照綴；載餐廣媸市畚由隧菜小學6 - 1 3 籮( 不漩1 3 歲) 、I - 6 年級中年齡，性別、年級與A D N D 組