低自尊水平大學(xué)生箱庭作品基本特征及其干預(yù)研究.pdf

1、自尊是大學(xué)生個體人格的核心，對大學(xué)生各項素質(zhì)的發(fā)展都有著重要的影響。同時自尊作為大學(xué)生心理健康的主要標志，對心理健康也有著保護作用。大學(xué)時代，大學(xué)生將面臨從學(xué)生到社會的過渡，在此期間的經(jīng)歷和積累的經(jīng)驗對其以后的人格發(fā)展產(chǎn)生重大影響，有調(diào)查顯示，低自尊是大學(xué)生心理和行為異常的重要根源，這讓自尊敏感成為一個明顯的現(xiàn)實問題。因此自尊的發(fā)展與培養(yǎng)具有現(xiàn)實性和必要性。箱庭療法已經(jīng)具有成熟的體系，是完備的心理治療技術(shù)，本研究嘗試運用箱庭療法對低自尊

2、水平的大學(xué)生進行鑒別和干預(yù)。
　　研究包括兩個方面:
　　研究一:向某高校3個學(xué)院一至三年級大學(xué)生發(fā)放自尊量表(SES)，篩選低自尊組和非低自尊組被試各30名，進行初始箱庭的制作。通過兩組作品的各個維度對比，了解低自尊水平大學(xué)生的箱庭作品基本特征。
　　研究二:在低自尊水平組的被試中選取2名個案進行箱庭療法的干預(yù)研究，檢驗箱庭療法的有效性，并為高校大學(xué)生心理輔導(dǎo)提供借鑒。
　　研究結(jié)果表明:
　　(1)低自

3、尊水平組在箱庭作品中表現(xiàn)的創(chuàng)傷主題的數(shù)量均多于對照組，在空洞、分裂和受阻這3個主題上差異顯著。
　　(2)低自尊水平組在箱庭作品中的場面特征主要是和諧、內(nèi)界和靜態(tài)的。
　　(3)低自尊水平組在箱庭作品中表現(xiàn)的家庭主題數(shù)量上顯著多于對照組。
　　(4)低自尊水平組使用的玩具總數(shù)量和總種類顯著少于對照組，在動物、植物、食物果實和石頭貝殼的玩具使用數(shù)量上差異顯著。
　　(5)低自尊水平組未動沙作品數(shù)量顯著多于對照組，大