中國(guó)和新加坡道德教育比較研究及啟示.pdf

1、指導(dǎo)小組成員名單徐蓉副教授王賢卿副教授陳金華副教授邵曉瑩副教授高國(guó)希教授In乙330口O口45556fz9048O口Q口O口33CO八JO口Q︺QdQUQ口Q口4443.23.3宗教在中新道德教育中的功能異同.…社會(huì)輿論在中新道德教育中的作用比較五、比較之后:啟示與借鑒..............……，二，二，，，…1.傳承與堅(jiān)持—基于共性的啟示.....................……川重視道德教育，將道德建設(shè)置于國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的高

2、度……1.2正視道德教育的階級(jí)性，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與政府主導(dǎo)二，.…1.3重視傳統(tǒng)儒家倫理，汲取傳統(tǒng)道德資源............……2.借鑒與發(fā)展—基于差異的啟示.…，................……2.1堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)道德教育的引導(dǎo).…，……2.2倡導(dǎo)家庭美德教育，增強(qiáng)家庭凝聚力.........……，.…2.3強(qiáng)化道德實(shí)踐，完善學(xué)校道德教育................……2.4整合道德教育路徑，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社