涂爾干道德教育思想及啟示.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、涂爾干是法國著名的教育學家和社會學家，其道德教育理論成為教育學和社會學的重要部分。涂爾干與馬克思、韋伯一同被譽為社會學三大奠基人。由于當時的法國正處于社會的轉(zhuǎn)型期，涂爾干針對轉(zhuǎn)型期社會的道德危機現(xiàn)象進行了系統(tǒng)的研究和對策性思考，提出了系統(tǒng)的道德教育理論。在道德教育的內(nèi)容、規(guī)律、方法等方面提出了振聾發(fā)聵的見解。這些思想對我國轉(zhuǎn)型期社會應對道德危機，加強和改進高校德育工作具有積極的啟示價值。
　　論文分四個部分研究了涂爾干思想。第一部

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