版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、抑郁是一種常見的心境障礙,可由多種原因引起,以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征,且心境低落與其處境不相稱,嚴重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為。據(jù)聯(lián)合國衛(wèi)生組織預(yù)測,2020年抑郁將成為全球?qū)е滤劳龊蜌埣驳牡诙笠蛩亍8咝4髮W(xué)生由于學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等壓力的增大,失戀、心理失衡等原因,近年來抑郁的發(fā)生率呈明顯上升趨勢。
本研究將同時研究多個因素對抑郁的影響,采用問卷(流調(diào)中心抑郁量表、自動思維問卷、特質(zhì)應(yīng)對方式問卷、領(lǐng)悟社會支持量表、B
2、DI、SDS)對大學(xué)生抑郁的現(xiàn)狀及影響因素進行分析;并采用正常大學(xué)生及抑郁大學(xué)生作為研究對象,用中科院情緒面孔圖片作為刺激材料,使用研究情緒信息引起注意偏向常用的線索-靶子任務(wù)進行實驗,探討抑郁大學(xué)生對負性情緒面孔注意偏向的特點,以期對大學(xué)生抑郁進行深入的探討,得出以下結(jié)果與結(jié)論:
(1)抑郁在大學(xué)生群體中的發(fā)生率較高。
(2)不同性別、年級、學(xué)科、家庭居住地、家庭教養(yǎng)方式、父母文化程度、家庭經(jīng)濟情況,以及是否為獨生
3、子女的大學(xué)生在抑郁量表上存在不同程度的顯著差異。
(3)大學(xué)生的負性自動思維與抑郁呈顯著正相關(guān)(r=0.67,p<0.01);特質(zhì)應(yīng)對方式中的消極應(yīng)對方式與抑郁呈顯著正相關(guān)(r=0.34,p<0.01),與負性自動思維呈顯著正相關(guān);特質(zhì)應(yīng)對方式中的積極應(yīng)對方式與抑郁呈顯著負相關(guān)(r=-0.31,p<0.01),與負性自動思維呈顯著負相關(guān);大學(xué)生的領(lǐng)悟社會支持與抑郁呈顯著負相關(guān),與負性自動思維呈顯著負相關(guān);領(lǐng)悟社會支持與消極應(yīng)對
4、方式呈顯著負相關(guān)(r=-0.47,p<0.01),與積極應(yīng)對方式呈顯著正相關(guān)。
(4)通過對兩組被試線索-靶子任務(wù)正確率的方差分析,結(jié)果表明:情緒類型主效應(yīng)不顯著,有效性主效應(yīng)不顯著,被試類型主效應(yīng)不顯著;情緒類型×有效性×被試類型三因素交互作用邊緣顯著;正常組在有效線索條件下,正性面孔條件的正確率顯著大于負性條件,正常組負性面孔條件下,有效線索正確率顯著小于無效條件。
(5)通過對兩組被試線索-靶子任務(wù)反應(yīng)時的方差
5、分析,結(jié)果表明:情緒類型主效應(yīng)不顯著;有效性主效應(yīng)顯著(F=57.283,p<0.01,η2=0.506)即有效線索條件反應(yīng)時顯著大于無效線索反應(yīng)時;被試類型主效應(yīng)不顯著;有效性×被試類型交互作用顯著(F=8.917,p<0.01,η2=0.137),情緒類型×有效性交互作用邊緣顯著;有效性×被試類型的簡單效應(yīng)分析結(jié)果顯示,正常組有效無效條件下的反應(yīng)時差異要大于抑郁組有效無效反應(yīng)時條件下的差異;情緒類型×有效性的簡單效應(yīng)分析結(jié)果顯示,有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 806.大學(xué)生抑郁的相關(guān)因素及注意偏向特點研究
- 社交焦慮大學(xué)生注意偏向和解釋偏向的特點及干預(yù)研究.pdf
- 哈尼族、彝族大學(xué)生民族認同及注意偏向特點研究.pdf
- 電大學(xué)生抑郁、自尊、孤獨的特點及相關(guān)分析
- 電大學(xué)生抑郁、自尊、孤獨的特點及相關(guān)分析.pdf
- 女大學(xué)生對甜食線索的注意偏向及偏向訓(xùn)練效果研究
- 女大學(xué)生對甜食線索的注意偏向及偏向訓(xùn)練效果研究.pdf
- 重復(fù)呈現(xiàn)情緒面孔對抑郁癥狀大學(xué)生注意偏向的影響.pdf
- 74727.不同社交焦慮水平大學(xué)生注意偏向特點的眼動研究
- 抑郁患者對情緒面孔注意偏向的抑制特點研究.pdf
- 大學(xué)生心理彈性對注意偏向和記憶偏向的影響研究.pdf
- 特質(zhì)焦慮大學(xué)生注意偏向的實驗研究.pdf
- 軍校大學(xué)生身體自我特點及相關(guān)因素研究.pdf
- 不同攻擊水平大學(xué)生的注意偏向.pdf
- 大學(xué)生社會創(chuàng)造性的特點及相關(guān)因素研究.pdf
- 大學(xué)生吸煙者對香煙相關(guān)圖片注意偏向的眼動研究.pdf
- 抑郁個體對情緒刺激負性注意偏向的抑制特點及ERP研究.pdf
- 不同鍛煉者自我圖式大學(xué)生的注意偏向研究.pdf
- 手機成癮大學(xué)生注意偏向及其機制的實驗研究.pdf
- 大學(xué)生抑郁及其影響因素研究.pdf
評論
0/150
提交評論