抑郁癥狀大學(xué)生指向遺忘特點(diǎn)及ERP研究.pdf

1、抑郁癥狀是抑郁的一種類型，是影響大學(xué)生心理健康的主要問題之一。因而，研究大學(xué)生抑郁的發(fā)生機(jī)制對于預(yù)防抑郁，提高大學(xué)生心理健康水平，具有重要的社會意義和價值。 學(xué)者們從生理、心理和社會等方面對抑郁的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療進(jìn)行了研究，為有效預(yù)防和干預(yù)抑郁提供了一些理論解釋和方法指導(dǎo)。其中抑郁認(rèn)知方面的研究最為深入，主要從認(rèn)知加工的易化角度出發(fā)來研究抑郁的發(fā)生，但從認(rèn)知抑制的角度來對抑郁機(jī)制的探討則較少。 對于認(rèn)知抑制，常用的

2、是指向遺忘范式。因此，本研究采用指向遺忘實驗范式，結(jié)合問卷調(diào)查、事件相關(guān)電位技術(shù)，探討抑郁發(fā)生的機(jī)制。研究分為三部分來進(jìn)行：第一部分，大學(xué)生抑郁癥狀的現(xiàn)狀調(diào)查，主要篩選實驗對象及對相關(guān)影響因素進(jìn)行分析；第二部分，對E-prime采集的行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，探尋抑郁癥狀組的指向遺忘特點(diǎn)；第三部分，采用BrainAmp型ERP系統(tǒng)記錄分析相應(yīng)的事件相關(guān)電位，并分析其特征。綜合本研究結(jié)果，得出了以下結(jié)論： 1．本研究發(fā)現(xiàn)有抑郁癥狀的大學(xué)生

3、占11.62％，并且大學(xué)生抑郁癥狀受到人格特征和負(fù)性自動思維的影響。 2．抑郁癥狀組在自由回憶階段出現(xiàn)了顯著的指向遺忘效應(yīng)，但在再認(rèn)階段出現(xiàn)了相反的情況，即TBF條件下詞組的再認(rèn)成績好于TBR條件下的詞組。 3．抑郁癥狀組主要存在著對TBR正性情緒材料的加工力度不夠，不能很好地使積極信息保留于工作記憶之中；對于TBF負(fù)性材料，不能象正常組那樣進(jìn)行快速、有效的抑制，使得個體長時間郁積于負(fù)性情緒之中，反而起到了強(qiáng)化負(fù)性信息的

4、作用。提示抑郁的產(chǎn)生可能是個體對負(fù)性信息產(chǎn)生的優(yōu)勢反應(yīng)抑制失敗的結(jié)果。 4．抑郁癥狀組在頂枕、枕顳部誘發(fā)出了幾種ERP波形，按潛伏期及成分序號命名方式分別為P100、N170、P200、N400。顯示指向遺忘范式下的情緒詞信息加工具有獨(dú)特的：ERPs特征。 5．抑郁癥狀組有意義的ERPs變化主要發(fā)生在情緒詞信息加工的早期階段。提示在早期的情緒信息加工存在著選擇、注意水平上的差異。 本研究的理論意義在于對大學(xué)生抑郁