初中生羞怯、壓力知覺(jué)與心理健康之間的關(guān)系.pdf

1、羞怯是指人與人在交往過(guò)程中，由于一定的原因而覺(jué)得不安和尷尬，過(guò)度得在語(yǔ)言、行動(dòng)等方面對(duì)自己進(jìn)行約束，無(wú)法更好地展現(xiàn)自己的感情和思想，致使阻礙了人際關(guān)系的良好進(jìn)行。壓力知覺(jué)個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)，對(duì)壓力進(jìn)行一定過(guò)程的評(píng)估，并通過(guò)這一過(guò)程對(duì)刺激事件賦予特殊含義，最后判斷刺激事件能否對(duì)自己本身造成一定壓力。而心理健康就是使自己的內(nèi)心世界與周圍的客觀外部環(huán)境保持平衡，讓自己與他人的人際關(guān)系保持一種良好的平衡狀態(tài)。羞怯與壓力知覺(jué)作為重要的心理因素，是否

2、在一定程度上影響了初中生的心理健康水平，是本研究關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
　　青春期的生理、心理都在不斷發(fā)生著巨大的改變，使人處于一種極端不穩(wěn)定的狀態(tài)，特別是初中生的性生理慢慢成熟，自我意識(shí)迅猛發(fā)展，對(duì)自我的關(guān)注越來(lái)越多，對(duì)周圍發(fā)生的事件、變化賦予自己的理解，這些變化導(dǎo)致初中生變得比較敏感，比較容易出現(xiàn)羞怯心理，可能會(huì)給學(xué)生的適應(yīng)、發(fā)展和人際交往帶來(lái)一些問(wèn)題，從而影響初中生的心理健康。此外，處于青春期的初中生也是面臨人生重重壓力的階段，生

3、理的變化，心理的轉(zhuǎn)折，學(xué)業(yè)的壓力，人際交往的困惑等等都會(huì)給他們巨大的壓力感，對(duì)其身心發(fā)展造成了巨大影響。對(duì)于羞怯初中生而言，一方面其人格特質(zhì)本身可能會(huì)導(dǎo)致某些心理問(wèn)題，此外，羞怯個(gè)體比較敏感，面對(duì)同樣的外部壓力時(shí)，他們的個(gè)性特點(diǎn)可能影響到其對(duì)壓力的知覺(jué)并進(jìn)一步影響其心理的健康狀況。故而，本研究想進(jìn)一步探討研究初中生羞怯、壓力知覺(jué)與心理健康之間的相互關(guān)系，以期為初中階段學(xué)生尤其是羞怯初中生的心理健康教育及干預(yù)提供某種依據(jù)。
　　本研

4、究的研究對(duì)象選擇濰坊市608名初中學(xué)生，采用“初中生羞怯量表”、“壓力知覺(jué)量表”和“心理健康診斷測(cè)驗(yàn)”進(jìn)行研究，旨在探討初中生的羞怯、壓力知覺(jué)、心理健康的基本情況，并進(jìn)一步探討初中生羞怯、壓力知覺(jué)與心理健康之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
　　1初中生的心理健康總體處于中等水平；嚴(yán)重問(wèn)題的檢出率較低，但是在自責(zé)傾向、過(guò)敏傾向和學(xué)習(xí)焦慮的檢出率偏高，學(xué)習(xí)焦慮最高（42.1％），是困擾初中生心理健康的首要問(wèn)題。
　　2初中生在心理健康總分

5、及各維度（孤獨(dú)傾向除外）上存在顯著的性別差異，男生的心理健康水平顯著高于女生。在心理健康的孤獨(dú)傾向和沖動(dòng)傾向兩個(gè)維度存在顯著的城鄉(xiāng)差異，城市初中生在這兩方面顯著低于農(nóng)村初中生，其他各維度兩者差異不顯著。此外，在心理健康的總分以及學(xué)習(xí)焦慮、對(duì)人焦慮、自責(zé)傾向以及身體癥狀等維度上存在是否獨(dú)生子女的顯著差異，獨(dú)生子女的心理更健康，其他維度差異不顯著。
　　3高低羞怯的初中生在壓力知覺(jué)及心理健康的總分上均存在顯著差異，具體表現(xiàn)為高羞怯初中