青少年心理控制源與自我意識(shí)情緒的關(guān)系研究.pdf

1、青少年時(shí)期是自我意識(shí)發(fā)展最迅速的時(shí)期，作為一種由“自我”參與的高級(jí)情緒，自我意識(shí)情緒對(duì)激發(fā)和調(diào)節(jié)青少年的思想、情感和行為有著重要作用。心理控制源屬于認(rèn)知系統(tǒng)這個(gè)重要的青春期發(fā)展任務(wù)，對(duì)青少年而言，其內(nèi)控性能顯著正向預(yù)測(cè)良好社會(huì)適應(yīng)行為，外控性則顯著的正向預(yù)測(cè)不良社會(huì)適應(yīng)行為。自我意識(shí)情緒在自我歸因和自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，歸因理論是心理控制源的理論基礎(chǔ)，同時(shí)有研究證明心理控制源也是核心自我評(píng)價(jià)的特質(zhì)之一。為了進(jìn)一步研究自我意識(shí)情緒和心理控

2、制源之問的相互作用，本研究通過對(duì)519名青少年施測(cè)自我意識(shí)情緒問卷—青少年版(TOSCA-A)和兒童控制知覺多維度測(cè)查表(MMCPC)，來研究自我意識(shí)情緒和心理控制源的關(guān)系。研究結(jié)果顯示:(1)自我意識(shí)情緒問卷—青少年版(TOSCA-A)具有良好的信效度，可做進(jìn)一步研究。(2)羞愧與心理控制源存在顯著正相關(guān)。(3)內(nèi)疚與有勢(shì)力的他人呈負(fù)相關(guān)，與內(nèi)部控制呈正相關(guān)。(4)α自豪和β自豪與內(nèi)部控制呈正相關(guān)，α自豪與有勢(shì)力的他人也呈正相關(guān)。(5