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1、南京師范大學碩士學位論文高中生信息技術(shù)能力構(gòu)成及其關(guān)系研究姓名:范留平申請學位級別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學指導教師:沈書生20080519Abstract:Thehumansocietyhasenteredtheinformationepochinthe21或centurywitheveryaspectinvolvedininformationIncontemporarysocietywhoeverenjoysenoughinformat
2、ionandinformationsourceswillstandatahigherplace,occupyingafavorablepositionincompetitionMiddleschoolstudentsareastrongforcewithintelligencesonIceSinstoreforourcountryItisrequiredbythecontemporarysocietythatweshouldmakeev
3、eryefforttodevelopthemiddleschoolstudents’abilityinITanditisalsoathemeineducationanddevelopmentofintelligencesourcesThisarticlefocusontheresearchofthecompositionofthemiddleschoolstudents’abilityin11randtherelatedresearch
4、onthebasisofdocumentresearchandcomparisonresearchaswellasquestionnaireFirstlytheauthormakesacarefulstudyandprofoundcomparisonaboutthetheoriesonthecompositionofthemiddleschoolstudents’abilityinrrthenanalysesthecoreelement
5、softhecompositionofthemiddleschoolstudents’abilityinITanditscharacteristicsalongwiththecontents,makingtheauthorhaveanidealunderstandingofthecompositionofthemiddleschoolstudents’abilityinITBythisresearch,theauthorfurthers
6、theresearchtheelementrelationshipsinthecompositionofthemiddleschoolstudents’abilityinITThisarticleismadeupoffourchaptersasfollows:Thefirstchaptertheforeword,makesanintroductionofthebackgroundandtheimportanceoftheresearch
7、,showingtheresearchmethodandcontentsThesecondchaptercomprehensiveresearch,concentratesontheconceptiontheabilityofITandotheraspectsrelatedtothemThischapterwilllayagoodfoundationforthefollowingpartThethkdchapterdealswithth
8、enewITteachingmaterialsandthemiddleschoolstudents’abilityinITTheauthorgainanidealunderstandingofthecompositionofthemiddleschoolstudents’abilityin11rbyanalyzingthemiddleschoolstudents’abilityinITmentionedintheteachingmate
9、rialsthepresentsituationinwhichhowthemiddleschoolstudents’abilityinITdevelopsandtheirrelationshipThelastpartdoeswiththeresearchintotherelationshipoftheelementsofthemiddleschoolstudents’abilityinITItshowstherelationshipof
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