10568.人教版初中語文教材文言文選編研究

1、TheResearchofClassicalChineseinJuniorMiddleSchoolChineseTextbooksofthePeople’SEducationPressEditionADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ShiHuiSupervisor：ProfLiQinghuanLinYanHainanNormalUniversityHaikou，Chi

2、na摘要文言文在中學(xué)語文教學(xué)中地位非常重要，研究中學(xué)語文教材中文言文選編情況對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文、提高語文素養(yǎng)意義重大。本論題意在對(duì)人教版初中語文教材文言文選編情況進(jìn)行研究，希望通過對(duì)教材選編的研究發(fā)現(xiàn)教材編寫的問題與不足，并提出一些可行性建議，以便通過改編文言文教材來提高中學(xué)語文的教學(xué)質(zhì)量。論文分為五個(gè)部分，第一章緒論部分對(duì)文言文做出了界定，并從多個(gè)角度探討了學(xué)習(xí)文言文的意義，同時(shí)也簡(jiǎn)要梳理了本論題目前的研究現(xiàn)狀，為本論題研究做好基礎(chǔ)

3、工作。第二章對(duì)人教版初中語文教材文言文選文的特點(diǎn)、依據(jù)、理念及篇目編選情況進(jìn)行了分析。第三章結(jié)合具體篇目，分析了入教版初中文言文在內(nèi)容和文體上的排序，同時(shí)也從詞匯、語法等語言學(xué)的角度探討了人教版初中語文教材的篇目設(shè)置。第四章通過對(duì)初中語文教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)讀，詳細(xì)理解并掌握了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與意圖，結(jié)合學(xué)生實(shí)際的接受能力，對(duì)照人教版所編選的文本，尋找文本與課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求相沖突與和諧的部分。第五章在第四章的基礎(chǔ)上對(duì)人教版初中語文文言文選