10626.gonogo任務(wù)下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工——以不同特質(zhì)焦慮類型大學(xué)生為例(1)

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目GoNogo任務(wù)下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工—以不同特質(zhì)焦慮類型大學(xué)生為例研究生姓名顧艷指導(dǎo)教師姓名何華專業(yè)名稱應(yīng)用心理碩士研究方向認知心理學(xué)論文提交日期2013年5月GoNogo任務(wù)下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工中文摘要IGoNogo任務(wù)下“冷”、“熱”執(zhí)行功能對數(shù)字、名詞材料的抑制加工——以不同特質(zhì)焦慮類型大學(xué)生為例中文摘要特質(zhì)焦慮是一種具有個體差異的、相對穩(wěn)定的人格

2、特質(zhì)，表現(xiàn)為對未來的、潛在威脅情境的焦慮傾向。特質(zhì)焦慮作為焦慮的一種類型，往往會對各種認知加工過程產(chǎn)生影響，引起注意、工作記憶及行為的改變。執(zhí)行功能是完成復(fù)雜認知任務(wù)時的一種高級認知過程，對認知任務(wù)靈活、優(yōu)化的加以抑制控制、刷新、轉(zhuǎn)換。抑制控制子成分作為其核心成分，在認知加工過程中，對于優(yōu)勢的、自動化的、處于主導(dǎo)地位的反應(yīng)進行自我控制和偏向控制，既抑制控制對優(yōu)勢刺激的行為反應(yīng)，也抑制控制對優(yōu)勢刺激的注意偏向。本研究通過問卷篩選出兩組不同

3、特質(zhì)焦慮類型的被試，在數(shù)字材料和名詞詞語材料下進行GoNogo任務(wù)實驗。實驗一采用簡單反應(yīng)測查兩組被試基線反應(yīng)時是否存在差異；實驗二采用GoNogo任務(wù)范式考察兩組被試在不同實驗材料下的執(zhí)行功能抑制控制子成分。本研究旨在比較兩組不同特質(zhì)焦慮類型大學(xué)生在數(shù)字材料和名詞詞語兩種材料下“冷”、“熱”執(zhí)行功能抑制控制子成分上是否存在差異。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)在數(shù)字材料和名詞詞語材料下，不同特質(zhì)焦慮類型大學(xué)生的“冷”、“熱”執(zhí)行功能抑制控制子成分是相互分