13942.中新小學公民與道德教育課程標準比較研究

1、單位代碼10445學號2011020130分類號G40059.3研究生類別全日制論文題目：目：中新小學公民與道德教育課程標準比較中新小學公民與道德教育課程標準比較研究研究學科專業(yè)名稱：比較教育學申請人姓名：張梅指導教師：路書紅副教授論文提交時間：2014年6月6日目錄摘要摘要..................................................................................

2、...............................................IAbstract........................................................................................................................II緒論緒論......................................

3、..........................................................................................1一、選題緣由及意義.........................................................................................................1（一）選題緣由.......

4、....................................................................................................1（二）選題意義...........................................................................................................2二、國內

5、外研究現狀.........................................................................................................2（一）國內研究現狀..................................................................................................2（

6、二）國外研究現狀..................................................................................................4三、研究方法...........................................................................................................

7、...........5(一)文獻分析法............................................................................................................5(二)比較法.....................................................................................

8、................................5第一章第一章中新小學公民與道德教育課程標準框架結構的比較中新小學公民與道德教育課程標準框架結構的比較.................................6一、中新兩國課程標準框架結構..................................................................................6（一）中國小

9、學品德與生活（社會）課程標準的框架結構.........................6（二）新加坡小學公民與道德教育課程標準的框架結構.............................7二、中新兩國課程標準框架的特色.............................................................................8（一）新加坡公民與道德教育課程標準框架的特色......

10、.................................8（二）我國小學品德與生活（社會）課程標準框架的特色.........................8三、啟示與借鑒..................................................................................................................9（一）豐富課程標準框架體系

11、...............................................................................9（二）適當增加公民與道德教育課程標準框架的包容性.............................9第二章第二章中新小學公民與道德教育課程目標的比較中新小學公民與道德教育課程目標的比較............................................

12、...10一、課程目標結構比較..................................................................................................10（一）中新課程目標橫向維度比較...................................................................10（二）中新課程目標縱向維度比較......

13、.............................................................11二、課程目標具體內容的比較....................................................................................12（一）認知或知識目標比較..............................................