5、靈巧的魚教學(xué)設(shè)計(jì)

1、<p>　　5、靈巧的魚教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p>　　一、教學(xué)設(shè)計(jì)”>教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想現(xiàn)在的自然教學(xué)要求我們成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的“組織者”和“引導(dǎo)者”，我們需要利用教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自然是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。落實(shí)自然教學(xué)大綱提出的“教師要盡可能地啟發(fā)學(xué)生自行探求和應(yīng)用知識(shí)”的教學(xué)要求，所以在在本次教學(xué)設(shè)中，力求以實(shí)驗(yàn)探究為主線挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，提

2、倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思維的能力。在本次教學(xué)中，利用“教”與“學(xué)”的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、討論、發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，親自感知實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和變化，以期提高學(xué)生自行獲取知識(shí)的能力。二、教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)想以及做法1、教學(xué)三維目標(biāo)：知識(shí)和技能：能發(fā)現(xiàn)魚的流線型體形有利于減小其在水中受到的阻力。知道潛水艇、船模仿了魚的外形和身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過程和方法：能通過簡單對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究不同形