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1、“5的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì)的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:桑會(huì)娜姓名:桑會(huì)娜單位:唐山市路北區(qū)光明南里小學(xué)單位:唐山市路北區(qū)光明南里小學(xué)電話:電話:1551259083915512590839教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、師生比賽,復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課1談話:老師知道咱們班有好多的計(jì)算小能手,做題速度快準(zhǔn),咱們來場小比賽(5553334444)2老師也想?yún)⑴c你們的比賽了,咱們看看誰最先說
2、出得數(shù)??梢該尨?,看誰快,投影逐題出示題目,教師很快說出得數(shù)。88866666444443333333趁勢引出課題:你們知道老師為什么能夠很快說出這些算式的得數(shù)嗎那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)秘密武器——乘法口訣。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)秘密武器中的一部分:5的乘法口訣。板書課題:5的乘法口訣。全班同學(xué)做好與老師進(jìn)行PK的準(zhǔn)備。學(xué)生進(jìn)行計(jì)算并試圖搶答。多數(shù)學(xué)生滿臉困惑,個(gè)別早已預(yù)習(xí)過的學(xué)生會(huì)說:老師是用口訣算的。低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是爭強(qiáng)好勝能和老師比賽,這
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