基于群組層次分析的知識型員工激勵模型研究.pdf

1、中國入世后，對于中國企業(yè)最大的挑戰(zhàn)之一就是如何能夠吸引和留住優(yōu)秀的人才，尤其是高級管理人才和高級技術(shù)人才；對于企業(yè)來說，怎樣激發(fā)這些“知識型員工”的積極性，提高他們的工作效率，對企業(yè)在激烈競爭中能否獲勝，是一個十分關(guān)鍵的因素。 然而，在很多企業(yè)里，一個普遍的現(xiàn)象是企業(yè)知識型員工的流失率在增高，有相當(dāng)部分企業(yè)在穩(wěn)定知識型員工隊伍方面潛伏著危機(jī)。知識型員工的流失不僅給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和技術(shù)流失，還會給企業(yè)的整體利益帶來負(fù)面影

2、響。不同的企業(yè)，同一個的企業(yè)不同的發(fā)展階段，甚至不同類型的員工都應(yīng)該采取不同的激勵方式。雖然國內(nèi)外學(xué)者提出了多種激勵方式和激勵模式，但都不能有效地解決知識型員工的激勵問題。本文試圖以此為切入點，利用群組層次分析法，來建立一個知識型員工激勵模型，以期能夠幫助企業(yè)找到適合本企業(yè)的最有效的知識型員工激勵方式。 文章首先較系統(tǒng)地概述了古典激勵理論的基本內(nèi)容，闡述了層次分析法的基本原理；然后分析了知識型員工的特點和現(xiàn)行知識型員工激勵方式的