導游英語語言特征及文體研究.pdf

1、廣西師范大學碩士研究生學位論文AStylisticApproachtotheStudyoftheLinguisticFeaturesofEnglishforTourGuides導游英語語言特征及文體研究系年專別：外國語學院級：2002級業(yè)：英語語言文學研究方向：專，7用途英語導師：何瑞鏞教授研究生：完成時間：陳凌燕2005年4月Y78‘600有利于調(diào)動氣氛，吸引游客的注意力，激發(fā)想象，鼓勵思考，進而使旅游者主動地參與到旅游活動當中，更有

2、效地獲取信息，同時又避免自始至終由導游一個人講解的枯燥。祈使句帶有要求、指示與勸說功能，能指導旅游者更好地享受旅游活動。帶if的條件句在導游英語中也不少見。這類句子主要有三個功能：推斷、禮貌地給出指示和強烈的斷言。簡單句則通過簡潔、易懂的語言使導游語言的信息功能得以實現(xiàn)，旅游者可以不費勁就理解其中傳達的信息而不會影響游覽的興致。盡管每個景點都存在其吸引人的因素，導游英語中卻少用表示存現(xiàn)的therebe句型，以避免語言的乏味和無力。除了詞

3、匯和句法特征外，導游莢語還通過使用一些修辭手法，即il=J／、明喻和隱喻，排比和故事來增強語言的趣味性，使語言通俗易懂而又不乏生動，形象，以達到吸引游客的注意，給游客留下美好印象的目的。導游英語還通過一些語言技巧加強其語言功能，主要表現(xiàn)在主要采用獨白式的語言：以關鍵詞突出景點的本質特征，并將講解的景觀內(nèi)容與著名人物相聯(lián)系，提高其知名度，增加其吸引力；在語言的表達上力求滿足旅游者自尊心的需要；運用幽默的語言委婉地提醒游客，也能在某些不利的

4、局面化解游客的不滿情緒。導游英語除了在文體上表現(xiàn)出的與其它用途英語不同的特征外，就導游英語語言本身來說，對同一主題的解說，由于發(fā)生交際的方式不同，書面導游辭和口頭導游辭在語言特征、風格、選詞和表達上也存在差異?？偠灾?，導游英語通過詞匯和句法特征，加上修辭手法的適當運用和語言上的技巧使得其語言功能得以實現(xiàn)。通過對導游英語語言特征重要性的認識，導游人員可以更好地完成導游講解任務，而旅游從業(yè)人員則能更有效地宣傳旅游資源。當然，因為在分析導游