不同知識源對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響研究基于慈溪市民營制造企業(yè)的調(diào)查【任務(wù)書】

1、畢業(yè)論文任務(wù)書工商管理不同知識源對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響研究：基于慈溪民營制造企業(yè)的調(diào)查一、研究目的和意義隨著國際競爭的日益激烈，企業(yè)必須保證其競爭力，而企業(yè)的競爭力很大程度上取決于企業(yè)的創(chuàng)新行為。所謂創(chuàng)新行為包括產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新和擴(kuò)散等。因此企業(yè)的創(chuàng)新績效好壞，很大程度上決定了企業(yè)能否適應(yīng)新的市場環(huán)境，是否具備更強(qiáng)的競爭力。創(chuàng)新行為本身，受到各種來源的知識影響，如果能合理運(yùn)用這些知識，則能提升企業(yè)的創(chuàng)新績效。因此，關(guān)于不同來源知識對企業(yè)

2、創(chuàng)新績效影響的研究，是有利于企業(yè)自身發(fā)展的。不同來源知識對企業(yè)各種創(chuàng)新行為的影響是存在差異的，當(dāng)今國內(nèi)外研究中，雖有與此相關(guān)的研究，但隨著時(shí)代的快速變遷各種知識對創(chuàng)新績效的影響程度也在變化。因此，以浙江省慈溪民營制造企業(yè)為實(shí)例，了解慈溪民營制造企業(yè)獲取的不同來源知識對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響程度，對于最終了解如今不同知識源對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響是有積極意義的，也將一定程度上對于如何加快慈溪民營制造企業(yè)更適合如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步有借鑒意義。二、主要

3、研究內(nèi)容1、研究知識的不同來源。2、研究企業(yè)的創(chuàng)新行為種類，并了解創(chuàng)新績效的評定方式。3、研究知識獲取對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響。并通過慈溪民營制造企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)建立不同知識源對創(chuàng)新績效影響程度的模型進(jìn)行具體分析。4、結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)，總結(jié)分析慈溪民營制造企業(yè)該如何正確利用不同知識來源，提高企業(yè)創(chuàng)新績效。三、實(shí)施方案(調(diào)研、實(shí)習(xí)方案，進(jìn)度安排等)實(shí)施方案：這次主要采用的是數(shù)據(jù)分析的形式。首先通過查閱年鑒、期刊等書籍及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的搜索得到相關(guān)資料，然

4、后對其整理研究，利用spss統(tǒng)計(jì)軟件分析不同知識源對慈溪市民營制造企業(yè)的各種創(chuàng)新行為（以產(chǎn)品創(chuàng)新和營銷創(chuàng)新為主）績效的影響，最終分析得出結(jié)論。進(jìn)度計(jì)劃：1第6學(xué)期第1920周至第7學(xué)期第12周：完成畢業(yè)論文選題和開題。第7學(xué)期第35周：完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述；完成詳細(xì)提綱。第7學(xué)期第611周：寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期第1115周：修改、完善畢業(yè)論文。第7學(xué)期第1517周：進(jìn)一步修改畢業(yè)論文；畢業(yè)論文定稿、上交。第7學(xué)期第1819

5、周：畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻(xiàn)[1]MarionFrenzGraziaIettoGillies.Theimpactoninnovationperfmanceofdifferentsourcesofknowledge:EvidencefromtheUKCommunityInnovationSurvey[J].ResearchPolicy200928(7).[2]梁黎明李會(huì).制造企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的信息需求及對策研究[J].情報(bào)探索2010(