版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、區(qū)角目標(biāo)美工區(qū)美工區(qū):1、喜歡運(yùn)用多種廢舊材料,通過剪、貼、畫等方法,創(chuàng)造性地制作簡(jiǎn)單的裝飾物美化教室。積極參與班級(jí)節(jié)日環(huán)境布置,體驗(yàn)師幼共同籌備節(jié)日的快樂;學(xué)習(xí)分工協(xié)作共同完成布置任務(wù)。2、能運(yùn)用不同的材料,按照自己的相法創(chuàng)意制作裝飾物打扮老師。3、幼兒能圍繞幫助新來的小朋友等主題,運(yùn)用剪、貼、繪畫等方式表達(dá)自己的想法,并與同伴合作制作愛心小書。4、幼兒能夠畫出好朋友的主要特征和好朋友喜歡的食物、顏色、圖書、動(dòng)畫片等,加深對(duì)好朋友的了
2、解。5、能夠用剪、貼、畫等方法給廢舊紙袋進(jìn)行裝飾做成紙袋手偶。6、能運(yùn)用不同的材料制作小玩具送給小班的弟弟妹妹,有長(zhǎng)大的自豪感。7、嘗試用不同的方式制作“全家?!毕嗫?,感受一家人在一起的幸福感。8、能畫出具有不同形狀、顏色、花紋的月餅。9、能按自己的意愿搭高印畫技能和創(chuàng)造想象。10、嘗試看步驟圖用紙杯制作“菊花”,發(fā)展涂色、剪、卷的手工技能。養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。11、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己喜歡的車的主要特征。12、學(xué)習(xí)分泥,能運(yùn)用
3、墩、連接、捏的方法制作汽車。13、能將大小紙盒進(jìn)行拼接制作成汽車,并進(jìn)行裝飾。30、會(huì)用團(tuán)圓、壓扁、捏等方法包餃子,重點(diǎn)學(xué)習(xí)包餡的技能。益智區(qū)益智區(qū)1、幼兒能根據(jù)自己的想法,設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)的位置并擺放相應(yīng)的材料。2、會(huì)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù),能根據(jù)物品用途或種類簡(jiǎn)單分類。3、感知正方形、長(zhǎng)方形的主要特征,會(huì)運(yùn)用它們拼擺不同形象;學(xué)習(xí)用多個(gè)不同圖形(三角形、正方形、長(zhǎng)方形)拼正方形,感受平面圖形間的不同組合關(guān)系。4、幼兒能夠?qū)ふ液线m的路線圖找到好朋友
4、,提高觀察判斷能力。5、能正確點(diǎn)數(shù)圖中小動(dòng)物的數(shù)量,并按數(shù)量用圓點(diǎn)表示。6、能按照勞動(dòng)棋的要求,與同伴擲骰子進(jìn)行游戲,懂得自己的事情自己做。7、鞏固對(duì)家電,家具等家庭用品的認(rèn)知和了解;嘗試對(duì)家用電器,家具,日用品等圖片進(jìn)行分類。8、復(fù)習(xí)“5”的形成,正確理解“5”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義;能對(duì)5個(gè)以內(nèi)實(shí)物按粗細(xì)進(jìn)行正逆排序,初步感知無題間的序列關(guān)系。9、區(qū)分以自身為中心的前、后方位,感知物體與物體之間的前后位置關(guān)系。10、熟悉中國(guó)幾個(gè)特別有影響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大班區(qū)角
- 區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃
- 區(qū)角論文(李敏)
- 區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃
- 大班區(qū)角計(jì)劃 幼兒園大班區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃
- 閱讀區(qū)活動(dòng)目標(biāo)
- 幼兒園區(qū)角規(guī)則(7個(gè)區(qū)角)
- 幼兒園區(qū)角規(guī)則(5個(gè)區(qū)角)
- 幼兒園區(qū)角規(guī)則(7個(gè)區(qū)角)
- 幼兒園區(qū)角規(guī)則(5個(gè)區(qū)角)
- 幼兒園區(qū)角規(guī)則(7個(gè)區(qū)角)
- 小班區(qū)角觀察記錄
- 橋小腦角區(qū)占位
- 小班區(qū)角活動(dòng)方案
- 區(qū)角游戲活動(dòng)1
- 小班活動(dòng)區(qū)角方案
- 區(qū)角活動(dòng)匯報(bào)材料
- 匯率目標(biāo)區(qū)研究.pdf
- 激光測(cè)量目標(biāo)角振動(dòng)的研究.pdf
- 基于目標(biāo)方位角測(cè)量的目標(biāo)定位方法研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論