教學設計方案、論文參賽要求及說明

1、教學教學設計設計方案、方案、論文參文參賽要求及要求及說明一、一、組織組織形式形式1、教學設計方案和論文按城市和農(nóng)遠兩個組別，分別進行評比。2、各市電教館（部）中心、省直學校要認真閱讀說明，切實領會參賽要求，組織、遴選代表各市水平的優(yōu)秀作品參賽。各項作品沒有名額限制。3、所有參賽作品需認真填寫參賽作品登記表并以市為單位統(tǒng)一報送。凡報送時間逾期、資料不全或不符合參賽要求的作品，將取消其參評資格。二、參二、參賽要求要求1、教學、教學設計設計方

2、案方案（1）參評的教學設計方案應體現(xiàn)新課程改革理念，是基于網(wǎng)絡環(huán)境、多媒體教室環(huán)境或農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育“三種模式”環(huán)境的學科教學系統(tǒng)設計方案或是研究型課例設計方案，而不是傳統(tǒng)教學的簡單教案；（2）參評的教學設計方案沒有學科和學段限制，所使用的教材應是符合新課程改革標準、有利于實施素質教育的正式教材；（3）參評的教學設計方案必須是教師的原作，同時也是經(jīng)過使用的有效方案，如曾獲獎請不要報送；（4）教學設計方案應具備科學性、完整性、規(guī)范性

3、和可實施性，鼓勵教師在此基礎上有所創(chuàng)新，有鮮明特點。教學設計方案的基本內容和格式：課題名稱、學校名稱、執(zhí)教者姓名、教學內容概述、教學目標、學習者特征分析、教學環(huán)境與資源、教學過程設計（教學步驟、教師活動、學生活動、設計意圖、知識點）、學習效果評價、教學過程結構流程圖；（5）參賽的教學設計方案用A4紙打印，一式2份，同時報送電子文檔（Wd格式）光盤1份。2、論文（1）論文內容必須突出中小學現(xiàn)代教育技術應用的熱點問題和基礎教育教學改革、信息

4、技術與新課程整合等應用研究問題，或者是與農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育相關的理論探索與實踐總結。2、成果、成果應用（1）獲獎作品將被收入“遼寧省基礎教育與教師教育網(wǎng)”資源庫中，在全省范圍內推廣、交流。（2）遴選優(yōu)秀作品參加國家相關大賽。四、四、時間時間安排安排6月20日前各市完成初評，擇優(yōu)上報遼寧省電教館教研部；6月下旬7月末評委會評比，頒獎；8月初10月末在遼寧省基礎教育與教師教育網(wǎng)上展示獲獎作品；遴選優(yōu)秀作品參加國家相關大賽。教學教學設計設