2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院,第七章 發(fā) 熱,第一節(jié) 概 述,一、概念,1.發(fā)熱:是指在致熱原作用下,使體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。臨床上把體溫超過正常值0.5℃稱為發(fā)熱。2.過熱:由于產(chǎn)熱和散熱的動態(tài)平衡被破壞,使產(chǎn)熱大于散熱,導(dǎo)致被動性體溫升高。,健康成人不同部位平均溫度,二、體溫升高的分類,體溫升高,生理性體溫升高病理性體溫升高,月經(jīng)前期劇烈運動妊娠發(fā)熱過熱,,,,第二節(jié) 發(fā)熱的原因和機制,

2、發(fā)熱是由發(fā)熱激活物作用于機體,激活產(chǎn)內(nèi)生致熱原細胞產(chǎn)生和釋放內(nèi)生致熱原(EP),再經(jīng)一些后繼環(huán)節(jié)引起體溫升高。,(二) 體內(nèi)產(chǎn)生的非微生物發(fā)熱激活物:抗原抗體復(fù)合物 、非傳染性致炎刺激物。,一、發(fā)熱激活物,(一) 病原微生物及其產(chǎn)物:包括細菌、病毒、真菌、螺旋體和瘧原蟲等。,(三) 致熱性類固醇:類固醇的產(chǎn)物能激活產(chǎn)EP細胞,產(chǎn)生和釋放EP。,二、內(nèi)生致熱原(EP) 1.內(nèi)生致熱原:產(chǎn)EP細胞在發(fā)熱激活物的作用下.產(chǎn)生和釋放能引起體溫

3、升高的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為內(nèi)生致熱原 。2.所有能產(chǎn)生和釋放KP的細胞都稱為產(chǎn)EP細胞,包括單核細胞、巨噬細胞、內(nèi)皮細胞、淋巴細胞、星狀細胞以及腫瘤細胞等。3. EP主要有白細胞介素-1、腫瘤壞死因子、干擾素和白細胞介素-6等。,三、發(fā)熱時的體溫調(diào)節(jié)機制,信息傳遞 ∣ 中樞調(diào)節(jié) ∣ 激活物→ EP細胞→EP→體溫調(diào)節(jié)中樞→調(diào)定點↑ ↓

4、 發(fā)熱 效應(yīng)器,,,產(chǎn)熱↑,散熱↓,效應(yīng)部分,發(fā)熱的機制,第三節(jié) 發(fā)熱的時相,發(fā)熱其臨床經(jīng)過大致可分三個時相,每個時相有各自的臨床和熱代謝特點。將體溫繪制在體溫單上,互相連接,就構(gòu)成了體溫曲線,各種體溫曲線的形狀稱為熱型。通過觀察熱型可協(xié)助診斷某些疾病。,一、常見的熱型有,1.稽留熱 體溫持續(xù)高于正常,24小時波動不超過1℃,多見于肺炎、傷寒、兒童肺結(jié)核等。,2.弛張熱

5、體溫持續(xù)高于正常,24小時波動在1℃以上,多見于敗血癥、風(fēng)濕熱等。,3.間歇熱 24小時內(nèi)體溫波動很大, 可能突然上升數(shù)次,又突然下降至 正?;蛘R韵?,有時還可能間隔 數(shù)日不發(fā)熱,多見于瘧疾、成人肺 結(jié)核等。,,4.不規(guī)則熱 發(fā)熱無規(guī)律,持續(xù)時間 不定,多見子流行性感冒、惡性腫 瘤引起發(fā)熱等。,二、發(fā)熱的三個時相 1.體溫上升期:產(chǎn)熱增多,散熱減少。 2.高熱持續(xù)期:產(chǎn)熱與散熱在

6、較高水平 保持相對平衡。 3.體溫下降期:散熱增多,產(chǎn)熱較少。,第四節(jié) 發(fā)熱時機體的功能和代謝變化,一、代謝變化,,2,二、功能 變化,(一)心血管功能變化:體溫每上升1℃,心率每分鐘平均增加18次;由于外周血管舒張以及大量出汗,應(yīng)注意防止發(fā)生外周循環(huán)衰竭。(二)中樞神經(jīng)系統(tǒng):頭痛,有時有譫語和幻覺;驚厥。,,(三)呼吸系統(tǒng):血溫升高可刺激呼吸中樞引起呼吸頻率加快,一般認為這是一種加強散熱的反應(yīng)。但通

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