2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、《速度速度》說課稿說課稿一.說教材分析說教材分析1.教材的地位、作用、分析速度的概念是中學(xué)物理運(yùn)動學(xué)中最基本的概念,理解并掌握了速度的概念,就可以利用所學(xué)的知識去處理解決簡單的實(shí)際生活問題,因此,這節(jié)課在本章中占有重要的地位。在教學(xué)過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生體驗分析在運(yùn)動路程相同時,通過比較時間來判斷物體運(yùn)動的快慢;在運(yùn)動時間相同時,通過比較運(yùn)動路程來判斷物體運(yùn)動的快慢;在運(yùn)動路程和時間都不相同的情況下,通過比較在單位時間內(nèi)物體運(yùn)動的路程長

2、短來判斷物體運(yùn)動的快慢,從而理解并建立起速度的概念及單位,通過利用公式的簡單計算來掌握速度單位的換算;通過實(shí)際生活中的例子。2學(xué)情分析速度是一個比較抽象的物理概念,限于學(xué)生的知識水平和理解能力,不可能很全面具體的探討。因此,在教學(xué)中,我根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)慕档徒虒W(xué)梯度,注重基礎(chǔ)教學(xué),同時,盡量運(yùn)用實(shí)物演示、多媒體課件等使教學(xué)形象直觀。每個知識點(diǎn)都盡量從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象出發(fā),經(jīng)過分析歸納形成概念,以更好的幫助學(xué)生理解和掌握,這樣

3、才能使學(xué)生在課堂中學(xué)有所得,享受到獲得知識的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。根據(jù)上述情況,我制定了如下教學(xué)目標(biāo):二說教學(xué)目標(biāo)二說教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)能用速度描述物體的運(yùn)動情況(2)能用速度公式進(jìn)行簡單的計算,能進(jìn)行速度單位間的換算2.過程與方法:(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。(2)能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,具有初步的分析問題、解決問題的能力3.情感態(tài)度與價值觀:(

4、1)感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感,具有對科學(xué)求知欲(2)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅?cè)?、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)答:它在前5秒內(nèi)的速度是2.5米/秒。通過這習(xí)題的講解,讓學(xué)生養(yǎng)成先分析題意,再規(guī)范解題的良好習(xí)慣。3歸納總結(jié)最后,再通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生把本節(jié)所學(xué)的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),讓學(xué)生養(yǎng)成先學(xué)習(xí)后總結(jié)的良好習(xí)慣,并培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。五、說教法、學(xué)法五、說

5、教法、學(xué)法教法:啟發(fā)式教學(xué)、觀察比較法為了讓學(xué)生建立正確的物理概念,就應(yīng)遵循人們的認(rèn)識規(guī)律,即從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,這就決定了物理概念的教學(xué),要重視直觀性,即以直觀為基礎(chǔ)來進(jìn)行物理概念的教學(xué)。本節(jié)課主要利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,通過對生活中實(shí)際事例的觀察比較來理解速度的概念,以及勻速直線運(yùn)動與變速直線運(yùn)動的區(qū)別。學(xué)法:觀察實(shí)驗討論、對比歸納、練習(xí)提高本節(jié)課的教學(xué)過程是在教師的分析點(diǎn)撥和幫助下學(xué)生進(jìn)行觀察實(shí)驗為主,老師的提問分析為輔進(jìn)行的。在教

6、學(xué)中,教師通過列舉學(xué)生熟悉的事例,引導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)行觀察,循序漸進(jìn)的歸納出速度的概念。首先,在教學(xué)過程中,要注意尊重學(xué)生的“主體”地位,盡量讓學(xué)生去想、去說、去做、去練。通過練習(xí),來學(xué)會應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡單的計算以及速度單位的換算。其次,通過動手做實(shí)驗,來加深對速度的物理意義的領(lǐng)會。六、作業(yè)布置:六、作業(yè)布置:1汽車以25ms的速度行駛了2h,它在這段時間內(nèi)通過的路程是km.2.聲音在空氣中傳播的速度是340ms人對著相距425米的高

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