一年級語文質(zhì)量分析表

1、南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表學(xué)科：語文年級：一年級執(zhí)教教師：謝美霞考試人數(shù)均分優(yōu)秀人數(shù)80分以上合格人數(shù)60分以上不合格人60分以下最高分最低分P值96、6216010086試卷試卷評價(jià)評價(jià)本次語文試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從書寫習(xí)慣等幾個(gè)部分對學(xué)生閱讀積累與運(yùn)用的習(xí)慣、知識、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。既考查學(xué)生識字寫字能力，又考查了學(xué)生對語言的積累運(yùn)用

2、。測試測試情況情況分析分析（從成功（從成功與失敗兩與失敗兩方面談）方面談）成功：1、大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字。2、看拼音寫漢字中有一個(gè)詞語“道路”，有的學(xué)生道字和到混淆了3、積累詞語學(xué)生全做對了，所考察的都是平常練習(xí)的有特點(diǎn)的詞語，學(xué)生做起來得心應(yīng)手。不足：1、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)粗心，答短文時(shí)不認(rèn)真讀題，有沒填的空。2、有一個(gè)孩子的卷面不整齊。教學(xué)教學(xué)改進(jìn)改進(jìn)措施措施1、抓好識字寫字，扎實(shí)進(jìn)行生字的教學(xué)。2、重視