五年級倍數(shù)是小數(shù)的實際問題3

1、南洲四小五年級下冊數(shù)學(xué)教案南洲四小五年級下冊數(shù)學(xué)教案課題倍數(shù)是小數(shù)的實際問題教學(xué)時間1課時課標(biāo)解讀教學(xué)目標(biāo)知識與技能：我能理解用小數(shù)表示兩個數(shù)量間的關(guān)系，會正確解答倍數(shù)是小數(shù)的實際問題，我能掌握小數(shù)乘法的驗算方法，會驗算小數(shù)乘法的計算。過程與方法：我將經(jīng)歷解決倍數(shù)是小數(shù)的實際問題和驗算小數(shù)乘法的過程，體驗遷移的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀：我能感受生活與數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。教學(xué)重點及難點會正確解答

2、倍數(shù)是小數(shù)的實際問題教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動一、我會一、我會預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)自學(xué)內(nèi)容：教材第6頁例5，練習(xí)一第10題。自學(xué)要求：1、帶著下面“我會探究”的問題預(yù)習(xí)。2、查閱倍數(shù)是小數(shù)的實際問題的相關(guān)知識，在后面記下自己的困惑與疑問。二、我會探究二、我會探究1、自學(xué)第6頁例5。（1）想一想這只非洲野狗能追上這只鴕鳥嗎？為什么？（2）列式計算。說說為什么這樣列式（3）書上的計算對嗎？可以怎樣驗算？2、看因數(shù)，比較積和因數(shù)的大小。（1）計算練習(xí)一第1

3、0題。（2）分別比較積和第一個因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么4、我還有的疑問：歸納歸納整理：整理：1、倍數(shù)可以是整數(shù)，也可以是（），小數(shù)乘法的驗算可以把（）的位置交換一下，乘一遍，也可以用（）驗算。2、一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積出原來的數(shù)大，一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。三、我會運用三、我會運用1、我能做：在下面的○填上“＞”或“＜”。7560.9○75610.94○14.251.1○4.252、用豎式計算。4.328=250