2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)在的學(xué)生個性太強(qiáng).對于傳統(tǒng)意義上的團(tuán)體與集體榮譽(yù)感差多了企業(yè)創(chuàng)新需要新的人員個性與孤傲的人很難進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃與約束如果放松管理只能讓他們來破壞已經(jīng)制定的規(guī)則大學(xué)生寬松管理,本來是想借鑒國外走班的先進(jìn)方式。但在國內(nèi),寬松式管理帶來的弊端還是顯而易見的。一種秩序要靠社會的大環(huán)境來維護(hù),國內(nèi)大學(xué)生的寬松管理讓他們的團(tuán)隊(duì)感更加淡化,個性更加突出,做自己想做的事,說想說的話,并且會養(yǎng)成自大的惡習(xí),在就業(yè)時這種劣勢更加明顯,往往隨著自己的心思來決

2、定自己的行為,隨意性太強(qiáng),從而也降低了就業(yè)競爭力。最后還是沒有創(chuàng)造奇跡,即使從理論上而言我們有機(jī)會。辯論技巧和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致我們漏過對方多次犯下的錯誤,而幾次按照準(zhǔn)備本應(yīng)該有力的反駁卻沒有很好表達(dá)出來,或許這才是我們在這次半決賽里最大的遺憾。感謝大家共同的努力,鳳笑師姐,APPLE,師兄,阿書,艷明,參加討論的師兄師姐和我們所有的辯論隊(duì)員,我要感謝你們,大家一起努力去準(zhǔn)備,不斷完善我們的立論,我們的反駁,我們應(yīng)該在賽場上做的一切一切

3、……面對經(jīng)驗(yàn)老道的法律系我們沒能最后獲得比賽的勝利,沒能象我內(nèi)心渴望的那樣,帶給教育系在S大辯論戰(zhàn)場上最終極的榮耀和輝煌,校園熱點(diǎn)最后的冠軍。其實(shí)我很清楚我們輸在何處,立論我們沒有輸,對于寬松式管理我們的立論堪稱完美,至少面對法律的偏向和論點(diǎn)。在寫一辯陳詞的時候,一直熬到了凌晨的兩點(diǎn)鐘。一辯陳詞:謝謝主席,各位評委,老師,同學(xué)們,大家晚上好。我們先來看管理的定義:通過各種管理職能,利用各種管理資源,共同實(shí)現(xiàn)既定管理目標(biāo)的活動。寬松式管理

4、主要是指在人們的心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上采用非強(qiáng)制的管理方法,從而在人的心目中產(chǎn)生一種潛在說服力,把組織意識變?yōu)槿说淖杂X行動的人本管理。我們說寬松式管理對大學(xué)生利大于弊,判斷標(biāo)準(zhǔn)是寬松式管理對于大學(xué)生的成長和成材更為有利。下面將從以下幾點(diǎn)論述我方觀點(diǎn)。一,大學(xué)精神的本質(zhì)特征可概括為獨(dú)立與自由的思想批判與創(chuàng)新的精神為社會追求真理的使命感。寬松式管理可以更好地為老師和學(xué)生提供一種寬松自由的治學(xué)氛圍和學(xué)術(shù)環(huán)境,從而更有利于培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立的思想和

5、創(chuàng)新的精神。二,大學(xué)生自身存在的個性差異要求我們用因材施教的教育方法來引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā),而寬松式管理在思想,環(huán)境等方面減少了遏止大學(xué)生個性發(fā)展的限制條件,為大學(xué)生創(chuàng)造了能使其自身潛能得到最大發(fā)揮的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境,無疑為大學(xué)生的成才帶來更大的利益。三,對方辯友可能會將目前諸如逃課,沉迷網(wǎng)絡(luò)等放縱散漫的行為歸咎于寬松式管理之上,事實(shí)上寬松式管理作為一種人本管理絕非不管理,相反它能更人性化地執(zhí)行管理的職能,培養(yǎng)大學(xué)生的自我控制

6、能力,激發(fā)其自律意識,從而減少乃至杜絕這些不良現(xiàn)象,而非寬松式管理通過簡單而粗暴方式來限制和規(guī)范大學(xué)生的行為,當(dāng)大學(xué)生出到社會,他律機(jī)制減弱時,誰來保證他不會放縱?管理心理學(xué)家麥格雷戈提出的著名的XY理論指出通過建立自我激勵機(jī)制而非嚴(yán)厲管制,人的潛能能得到更大的發(fā)揮。寬松式管理的合理引導(dǎo),更能使大學(xué)生形成自我管理,規(guī)劃的意識,真正建立起自律為主,與他律相結(jié)合的機(jī)制,從而更能為社會提供具有獨(dú)立思考能力,強(qiáng)烈自律意識的優(yōu)秀人才。北大的思想自

7、由、兼容并包,為我們培養(yǎng)了大批人才,工科專業(yè)的水木年華在清華園的寬容中為現(xiàn)代歌壇注入了青春活力,學(xué)醫(yī)的戴爾在校長的慧眼中成為杰出的企業(yè)家,大學(xué)的寬松式管理為世界造就大量優(yōu)秀人才的例子可謂不勝枚舉。世上沒有絕對完美的管理,寬松式管理確實(shí)存在一些弊端,但正所謂“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,無論是從對大學(xué)生的培養(yǎng)還是社會價值的長遠(yuǎn)利益而言,“寓嚴(yán)于寬和,化嚴(yán)于無形”的寬松式管理都將發(fā)揮其不可或缺的作用,帶來巨大的社會效益。我方堅(jiān)定地認(rèn)為,寬松式

8、管理對大學(xué)生利大于弊,謝謝。來這場利弊之爭。9,那么就管理實(shí)行的合理性,我想請問對方辯友,對考試制度實(shí)行寬松式管理對產(chǎn)生的影響會是怎樣的?回答:管理本身在不同環(huán)境下應(yīng)該發(fā)揮其不同的職能,寬松式管理培養(yǎng)學(xué)生的自律能力恰恰對考試真實(shí)水平的發(fā)揮有更大的幫助。10,你們?nèi)绾巫C明大量人才就是由寬松式管理培養(yǎng)出來的?回答:難道對方可以否認(rèn)目前在各個領(lǐng)域的中流砥柱不是主要由各個大學(xué)培養(yǎng)的高素質(zhì)人才擔(dān)當(dāng)嗎?11為什么看到大學(xué)生這些百里挑一的人才會有如此

9、驚人的掛科率呢?12復(fù)旦大學(xué)青年研究中心調(diào)查顯示66.4%的學(xué)生自我評價,進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)狀態(tài)比高中“變差了”,請問對方辯友這難道和大學(xué)生相對于高中寬松得多的管理模式無關(guān)嗎?回答:可見在走進(jìn)大學(xué)之前都是在非寬松式的管理下,根本達(dá)不到自律和獨(dú)立思考的效果,所以通過寬松式管理的引導(dǎo),使大學(xué)生提高自覺性迫在眉睫。12寬松式管理對少數(shù)自制力強(qiáng)的人固然是一種好的管理模式。那我們是否可以因?yàn)閭L(fēng)感冒的人需要吃黃連,而讓所有的人都吃黃連呢?13這種管理

10、導(dǎo)致的強(qiáng)者愈強(qiáng),弱者愈弱的惡性循環(huán)既不符合文明社會,保護(hù)弱勢群體的基本理論規(guī)范,也不符合建立和諧社會的要求?;卮穑何覀兦∏Υ髮W(xué)生自身存在的個性差異用因材施教的教育方法來引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生找到自己的發(fā)展看見和方向,這種包容和自律為特點(diǎn)的寬松式管理不但不會造成對方所說的問題,反而可以更好的解決。嚴(yán)肅場合能否實(shí)行寬松式管理。管理發(fā)揮其職能的前提下,才實(shí)行寬松,只是不同領(lǐng)域,管理所發(fā)揮的職能不同。事實(shí)上,我們準(zhǔn)備的反駁許多都準(zhǔn)備得不錯,但我們有

11、個最大的弱點(diǎn)在于把法律系的基本論點(diǎn)估計(jì)得過于完美,沒想到他們敢這樣把論立在一個矛盾的狀態(tài)下依靠口才和辯論技巧和我們打這場戰(zhàn)役,而我們太多強(qiáng)調(diào)理論卻忘記了在實(shí)際情況中給法律最后也是最摧枯拉朽的打擊。反而被他們牽著鼻子走,沒有很好地拿出自己的東西!我們的另外的弱點(diǎn)在于準(zhǔn)備工作不夠充分(并非資料和立論),隊(duì)員之間的配合和默契達(dá)不到一個辯論隊(duì)?wèi)?yīng)該具有的水平,大家對辯題的交流和理解都不夠深刻,思維能力,表達(dá)能力也存在很大的問題,這就需要我們加強(qiáng)訓(xùn)

12、練,在反駁過程中對辯論技巧的訓(xùn)練更加需要我們的努力!這次最大的遺憾在于有很好的機(jī)會,卻沒能好好的把握,希望下次不會這樣!接下來辯論隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么發(fā)展,我希望能在我們系找到,或者訓(xùn)練出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,可以在明年的熱點(diǎn)創(chuàng)造更加好的理想的寬松式管理應(yīng)是一種健康有效,有利于人發(fā)展的管理模式,其終極目標(biāo)是能真正地塑造和成就大學(xué)生。但要達(dá)到這個目標(biāo)應(yīng)起碼滿足兩個重要條件。首先管理的主體包括社會,學(xué)校,家庭能夠建立健全對其自身和大學(xué)生的寬松式管理體制,并

13、能切實(shí)地實(shí)行。這構(gòu)成了大學(xué)生成長的外部環(huán)境。同時管理的客體大學(xué)生應(yīng)有較強(qiáng)的自制力,進(jìn)行自我管理來適應(yīng)這種管理模式。只有這兩個條件同時具備,才可能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。而不可辯駁的事實(shí)是這樣的:政府機(jī)關(guān)的既定目標(biāo)無法很好實(shí)現(xiàn),各種亂收費(fèi)現(xiàn)象層出不窮。社會對網(wǎng)吧,學(xué)校對學(xué)生,學(xué)生對其自身的寬松式管理導(dǎo)致網(wǎng)吧對大學(xué)生的如何管理至今仍為盲點(diǎn)。這無行的陷阱致使大學(xué)生中迷戀游戲,玩物喪志的比比皆是。大學(xué)生總體素質(zhì)如何從我們重點(diǎn)院校都掛科如此嚴(yán)重中可見一斑。

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