新北師大版三年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法的過程，理解并掌握長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2、能運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題，體會(huì)策略的多樣化。３在測(cè)量、計(jì)算、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，并能表達(dá)自己的想法，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過程。教具準(zhǔn)備：多媒體課件等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示圖片，請(qǐng)學(xué)

2、生指出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)。（其中一個(gè)為長(zhǎng)方形)2.說說長(zhǎng)方形的特點(diǎn)。二、探究新知1.情景引入新課，老爺爺在一塊長(zhǎng)方形的菜地上種了許多白菜，被雞、鴨、羊吃了，老爺爺想在菜地周圍圍上欄桿，你知道是怎樣圍的嗎？生：圍繞菜地的邊緣一圈師：圍繞菜地邊緣一圈要買多長(zhǎng)的欄桿才能剛好圍上呢？如果買多了就浪費(fèi)，買少了又不夠。怎樣才能知道欄桿要多長(zhǎng)呢？誰能說一說我們是怎樣求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的？3、你能用剛才我們探索長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的方法來求正方形的周長(zhǎng)嗎？試一試。（給出

3、邊長(zhǎng)為3厘米的正方形）生：求正方形的周長(zhǎng)師：誰來說說正方形的周長(zhǎng)你是怎么求的？生：3333=12（厘米）（四條邊加起來）師：說說你是怎么想的？能用文字表示嗎生：正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)（板書）師：還有不同的方法嗎？生：34=12（厘米）（4條邊都是3厘米，就可以用3333=34=12（厘米））用文字：正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4（板書）師：正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法也被孩子們的出來了。你們真棒。接下來我們來玩一個(gè)闖關(guān)的游戲吧。四、1、用你自己喜