新版pep小學(xué)英語三年級上冊教學(xué)設(shè)計unit3

1、1Unit3LookatMe單元教學(xué)材料分析本單元學(xué)習(xí)的主題是Lookatme，主要句型是HowareyouI’mfinethankyou.Verywellthanks.教師可創(chuàng)設(shè)一些情境讓學(xué)生明白Howareyou是用于熟人之間有一段時間未見面，或是對方身體欠佳等的情況下的問候。另外，本單元還出現(xiàn)建議一起做某事的表述“Let’sgotoschool”“Let’smakeapuppet”，教師可根據(jù)教材中的情景也可設(shè)計學(xué)生生活中經(jīng)歷過的

2、熟悉的情景進(jìn)行教學(xué)。本單元的詞匯部分主要學(xué)習(xí)一些身體部位的單詞：eareyenosemouthfacehheadbodylegfootarm.要求學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀這些單詞。學(xué)生學(xué)完了之后可以向別人介紹自己的五官和身體部位。字母教學(xué)要求學(xué)生能聽、說、讀、寫大小寫字母Ee—Ii以及能聽、說、認(rèn)讀以字母Ee—Ii開頭的單詞。希望學(xué)生能逐步建立單詞音、形、義之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞。單元教學(xué)設(shè)計說明本單元主要包括對話、詞匯、字母三大塊，所以在

3、課時安排時，我們也根據(jù)內(nèi)容來分成了6課時，第一課時是ALet’stalk&Let’splay.。課本通過Mike和ChenJie早晨上學(xué)時相遇問好，并相約一起上學(xué)這個情境讓學(xué)生感知該句型的語意及語用情境。本節(jié)課的重點是要求學(xué)生能理解對話大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并能在語境中運用HowareyouI’mfinethankyou.來詢問別人的近況并回答，運用Let’sgotoschool.向別人建議一起去上學(xué)。第二課時是ALet’s

4、learn&Let’sdo.本部分以WuYifan戴著Zoom的頭飾，向ChenJie介紹自己大大的臉與五官的語境，呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的五官單詞。教師不應(yīng)局限于課文里的單一情境，可以借用小丑來將顏色和五官相結(jié)合，也可引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的五官，學(xué)以致用。第三課時是Letterssounds.要求學(xué)生能聽、說、讀、寫所學(xué)字母，并在學(xué)習(xí)字母音、形的基礎(chǔ)上，初步掌握兩個元音字母在單詞中的發(fā)音和三個輔音字母作為單詞首字母時的發(fā)音。教師在字母滾動操練的基礎(chǔ)上

5、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這五個字母在單詞中的發(fā)音。第四課時是BLet’stalk&Let’splay.本課時呈現(xiàn)了Howareyou的另一答語Verywellthanks.通過Sarah到Mike家邀請Mike一起玩木偶引出Let’smakeapuppet。這節(jié)課的難點是Verywell和thanks的讀音，教師要特別做正音練習(xí)。第五課時是BLet’slearn&Let’sdo，通過Sarah和Mike共同做木偶的場景，呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的身體部位的單詞。

6、教師可利用教材提供的語境進(jìn)行教學(xué)，也可創(chuàng)設(shè)“文具人”的語境，通過將文具和身體部位結(jié)合學(xué)習(xí)新知。第六課時是StarttoreadLet’scheckLet’ssing&Stytime.故事部分通過Zoom和Zip一起制作一個木偶小兔的故事，目的是通過一個較為有意義的語篇，擴大學(xué)生語言的輸入以及訓(xùn)練學(xué)生逐步適應(yīng)文本的閱讀。教師可根據(jù)學(xué)生的具體情況制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生背景分析在學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容之前，句型方面學(xué)生已經(jīng)掌握了HelloHi

7、!Goodmning!Goodafternoon!Nicetomeetyou!等問候的句型，在此基礎(chǔ)上，本單元再學(xué)習(xí)句型HowareyouI’mfinethankyou.Verywellthanks.以及Let’s….來向別人建議一起做某事；詞匯方面學(xué)生已經(jīng)掌握了幾種常用文具和常見顏色的表達(dá)，本單元在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)五官和身體部位的表達(dá)。字母方面學(xué)生已經(jīng)掌握了Aa—Dd的字母及其對應(yīng)的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上，本單元再學(xué)習(xí)Ee—Ii5個字母，這樣

8、，學(xué)完本單元后，學(xué)生就掌握了9個字母。教學(xué)目標(biāo)定位知識目標(biāo)：1.能聽懂、會說句型Lookatme.Thisismytheaan…HowareyouI’mfinethankyou.Verywellthanks.Let’s…；2.能聽、說、認(rèn)讀單詞：eareyenosemouthfaceheadharmbodylegfoot.；3.能正確聽、說、讀、寫字母EeFfGgHhIi并知道其在單詞中的發(fā)音。能力目標(biāo)：1.能在圖片、實物或情境的幫助下

9、運用句型Lookatme.Thisismytheaan…向別人介紹自己或別人的五官和身體部位；34.Let’splay:Clapthehssay.5.Teach:Let’sgotoschool.1)ShowPPTA:Let’sgotoschool.B:OK.2)Teachersaysdoes:gotoschool.S2:I’mfine.Thankyou.HowareyouS3:I’mfine.Thankyou.…S1:HiHelloGo

10、odmninghowareyouS2:I’mfine.Thankyou.Ssreaddo.相互擊掌問候使課堂熱起來。Step3Consolidation&Extension1.Singasong:Howareyou(1)Listen(2)Listensay.4.Let’stalkShowthevideoactitout.Ssreadpractice.Thenactout.學(xué)習(xí)對話并練習(xí)進(jìn)行角色扮演。Step4Homewk1.ReadP2

11、45times.2.Practicethedialoguewithyourpartner.板書設(shè)計Unit3Lookatme!HowareyouLet’sgotoschool!I’mfinethankyou.Ok!Finethankyou.教學(xué)反思第二課時教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計說明Step1WarmupRevision1.Greetings2.Song.Headshoulders.3說指令Openyourp