2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1《和是和是8、9的加法,被減數(shù)是的加法,被減數(shù)是8、9的減法的減法》教學設(shè)計教學設(shè)計【教學內(nèi)容教學內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書數(shù)學》(青島版)一年級上冊第三單元信息窗5?!窘虒W目標教學目標】1、通過根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程,感受加減法之間的聯(lián)系。2、掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法,并能正確地進行相應(yīng)的口算。3、通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、表達能力和合作意識、探索意識?!窘虒W重點教學

2、重點】掌握8、9的加減法計算,并能正確熟練地口算?!窘虒W難點教學難點】初步理解一圖四式?!窘虒W準備教學準備】課件【教學過程教學過程】課前活動:拍手對口令,復(fù)習課前活動:拍手對口令,復(fù)習8、9的組成。的組成。師:小朋友,我問你,8能分成1和幾?師:小朋友(或?qū)W生的名字),我問你,8能分成2和幾?【設(shè)計意圖:通過對口令游戲,體現(xiàn)師生互動、生生互動。讓全體學生參與到復(fù)習過程中來,體現(xiàn)了面向全體,讓每個學生都有學習機會的教育理念?!恳?、情境導(dǎo)入

3、,提出問題一、情境導(dǎo)入,提出問題(1)師:小朋友們,我們今天繼續(xù)游玩花果山。讓我們?nèi)O悟空的住處水簾洞看看?。c擊課件點擊課件,出現(xiàn)第一幅圖)(2)師:請你仔細觀察畫面,你知道了哪些數(shù)學信息?學生交流。(隨之點擊課件點擊課件,點擊小猴、小雞即會出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容)你能根據(jù)這些信息提出數(shù)學問題嗎?學生可能會提出:一共有幾只小猴?一共有幾朵小花?(教師板書。)【設(shè)計意圖:充分利用教材提供的豐富情境資源,自然地引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容。通過對情境圖

4、的觀察,培養(yǎng)學生的觀察能力、提出信息整理信息的能力以及提出問題的能力?!?及它們之間的聯(lián)系。培養(yǎng)學生的觀察比較能力。】活動二、自主解決活動二、自主解決9的加法問題。的加法問題。1、(點擊課件)(點擊課件)師:你能用我們剛才的方法認真思考,列出兩個算式,解決“一共有幾朵小花”這個問題嗎?學生獨立完成,集體交流。2、隨機鞏固:自主練習1?!驹O(shè)計意圖:這是一種自主嘗試,在學生獲得了8的加法的計算方法后,讓學生解決9的加法問題,并鍛煉自己組織語

5、言對算式進行表述。既能使學生學會知識的遷移,又能使學生體會到自主探究、主動參與,從而獲得成功的樂趣?!炕顒尤⑻骄拷鉀Q活動三、探究解決8的減法問題。的減法問題。(1)(點擊課件)(點擊課件)師:請小朋友再看畫面。仔細觀察,看大石頭上的8只小猴子有什么變化?(課件演示有5只小猴子跳進洞里。)你能說說圖的意思嗎?學生交流。師:5只小猴跳進水簾洞玩了,根據(jù)這個信息誰能提個減法的數(shù)學問題?(生說師板書:還剩幾只小猴?)(2)怎樣列式?師:為什么

6、用減法計算?8和5各表示什么?學生回答。教師小結(jié):要求還剩幾只小猴,就是從8只里面減去已經(jīng)跳進水簾洞的5只。85等于多少呢?認真思考,獨立計算,算出結(jié)果后和小組的同學交流自己的算法。學生獨立完成,組內(nèi)交流。(3)全班匯報。(點擊課件點擊課件)學生可能出現(xiàn)“根據(jù)8能分成5和3”的方法,也可能會把加法計算的方法遷移到減法,想53=8,就可以知道85=3;還有可能根據(jù)畫面直接數(shù)出。只要合理都給學生以肯定。(4)自主遷移,獨立計算師:剛才8只小

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