2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8和9的用數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的用數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第57頁《用數(shù)學(xué)》教學(xué)目標教學(xué)目標1、運用8和9的加減法正確地解決簡單的生活問題,初步感受用數(shù)學(xué)的樂趣和數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題,解決問題,增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)的意識和能力,培養(yǎng)獨立思考和與他人合作交流的學(xué)習習慣。3、能根據(jù)已知信息和問題之間的關(guān)系,選擇合適的計算方法并列式計算,鞏固解決問題的三

2、個步驟。4、結(jié)合“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)過程滲透熱愛自然,保護動物的教育。教學(xué)重點教學(xué)重點運用8和9的加減法正確地解決簡單的生活問題。教學(xué)難點教學(xué)難點1、根據(jù)已知信息和問題之間的關(guān)系,選擇合適的計算方法并列式計算。2、培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題,解決問題。教學(xué)準備教學(xué)準備口算卡片,把書第57頁主題圖制作成課件。教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習舊知一、復(fù)習舊知1.師:我們已經(jīng)學(xué)習了8和9的加減法,現(xiàn)在來考考你們,做好準備?。?)要求:看算式,說等于幾。

3、出示:35869326449281459636師小結(jié):答得又快又好!看來你們能熟練地計算8和9的加減法了。你們能用8和9的加減法解決簡單的問題嗎?(2)師:請看大屏幕,看圖你知道了什么數(shù)學(xué)信息?能提出什么數(shù)學(xué)問題?怎樣解答?解答正確嗎?(齊說)前期鞏固練習(復(fù)習解決問題的三個步驟)(3)師:能根據(jù)這兩條數(shù)學(xué)信息和一個問題,完整地提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?誰來試試看?生1:生2師:誰能邊做動作邊說一說。生3師:誰還想再來說?生4師,全班同學(xué)一起

4、邊做動作邊說一說。讓學(xué)生集體說出:一共有9只小鹿,跑走了3只小鹿,還剩幾只小鹿?(4)引導(dǎo)解決問題。師:你們都會說了,現(xiàn)在我要提高要求了,敢挑戰(zhàn)嗎?請你用畫一畫的方法表示出這道題的意思?生:拿本子畫一畫。(師引導(dǎo))教師板書:黑板上出示圖師:9根小棒表示什么含義?去掉的三根小棒表示什么含義?問號表示什么含義?師:從圖中來看,要求還剩下幾只?就是要求什么?先想一想,再和你的同桌說一說。(小組討論)生:要求還剩下幾只就是要求從9里面去掉3,用

5、減法計算?(2人)師:還有誰是這樣想的,請你說一說。(2人)師:從9里面掉3用什么去方法計算?(用減法計算)師:怎樣解答?全班一起說。師:說得真完整,會列式計算嗎?請你寫在本子上,寫完休息。師:怎樣列式?生:這樣列式93=6。教師聽匯報:并板書93=6(只)。師:9在小鹿圖中表示什么?3呢?6呢?師:誰能完整地說說93=6表示什么?師小結(jié):說得真好,我們列式的時候要注意算式每個部分的含義。師:做完了嗎?解答正確嗎?想一想要檢查哪些地方,

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