蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2323課《霧凇霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)壽縣三覺(jué)鎮(zhèn)顧崗小學(xué)壽縣三覺(jué)鎮(zhèn)顧崗小學(xué)嚴(yán)靜靜嚴(yán)靜靜20162016、1212、8課件展示圖片，學(xué)生看到桂林山水、云南石林、桂林山水的圖片，師問(wèn)另一奇觀(guān)是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出吉林霧凇。四大奇觀(guān)中的吉林霧凇是最奇特的，今天就讓我們一起走進(jìn)吉林來(lái)感受霧凇的奇特和美。2.板書(shū)課題，生齊讀課題。觀(guān)察“霧凇”這兩個(gè)字，從字的結(jié)構(gòu)上，你們可以看出什么“霧”和“凇”

2、都是形聲字，“霧”是“雨”字頭，說(shuō)明霧的形成與水有關(guān)?！摆　庇疫叺摹八伞北硪?，聯(lián)系我們以前所學(xué)過(guò)的帶有“冫”的字，了解左邊的“冫”表義，是寒冷的意思。根據(jù)對(duì)霧凇字形分析，我們知道霧凇要在天氣特別冷的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。課件展示霧凇圖片，觀(guān)看完霧凇圖片讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)霧凇與我們生活中什么很相似。（從而更好地來(lái)了解霧凇這一自然景觀(guān)。）3.觀(guān)賞圖片后，質(zhì)疑。霧凇是什么樣子的？是怎么形成的？二初讀課文，教學(xué)生字詞二初讀課文，教學(xué)生字詞1.學(xué)生用自己