版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、劃分段落、歸納段意、概括文章主要內(nèi)容專項(xiàng)練習(xí)劃分段落、歸納段意、概括文章主要內(nèi)容專項(xiàng)練習(xí)一、分段的依據(jù)一、分段的依據(jù)1、按時(shí)間先后順序分段。2、按事情的發(fā)展順序分段。3、按空間變換順序分段。游記、參觀記一類的文章,都可以依據(jù)空間的變換分段。分段時(shí),表示空間的詞語可作為劃分段落的參考。4、按內(nèi)容性質(zhì)的不同分段。有些課文,既不能按“時(shí)間的先后“或“空間的變換“分段,又不是寫一件完整的事情,因而也不能以“事情的發(fā)展“作為分段的依據(jù)。它們是從幾
2、方面來說明事物的性質(zhì)、特點(diǎn)或通過幾件事來寫人,這樣的文章可依據(jù)內(nèi)容的不同來分段。對這類文章分段時(shí),要注意總起句、總結(jié)句或中心句。5、按總起分述的方法分段?!翱偡帧皩懛ǖ奈恼?,一般分兩段。關(guān)于過渡段的處理:關(guān)于過渡段的處理:過渡段承上啟下,主要是為了啟下,因而分段時(shí)一般從下不從上。二、怎樣歸納段意二、怎樣歸納段意分段以后,用簡明扼要的話說明每段的主要意思,就是歸納段意。這實(shí)際上就是把整篇課文概括成一個(gè)簡單的提綱。這樣,我們不僅能掌握每段的
3、主要意思,還能進(jìn)一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的,了解段與段是怎樣聯(lián)系起來的。歸納段意的方法歸納段意的方法1、摘句法。把能概括全段內(nèi)容的句子摘下來,作為段落大意。這種方法,適用于有中心句的段落。2、歸并法。先找出每個(gè)自然段的大意,再將幾個(gè)自然段的大意歸并到一起,歸納出全段大意。3、取舍法。一段里有幾層意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就可以得出段意。三、怎樣概括文章的主要內(nèi)容三、怎樣概括文章的主要內(nèi)容方法一:段意合并法。段
4、落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn):1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫。2、要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落,做到有詳有略,有的甚至可以舍去。方法二:要素串連法。寫人記事的文章,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內(nèi)容。總之,不管運(yùn)用哪種方法,都必須先認(rèn)
5、真閱讀課文,分析理解,在此基礎(chǔ)上,才能正確概括文章的主要內(nèi)容。同時(shí),各種方法結(jié)合運(yùn)用,效果更好。閱讀材料:3這篇文章主要講了一件什么事?你從這個(gè)故事中受到什么啟發(fā)?清晨,推開窗戶。好大的霧呀!嘩—嘩—我循聲望去,看見一個(gè)人影。是她,就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工。我去菜場,特意走過她的身邊。她戴著手套,不停地?fù)]動(dòng)著掃把,把枯枝敗葉、紙屑、果皮掃成一堆一堆……從菜場回來,太陽出來了。霧開始散了。我特意從她身邊走過。她披了一身密密的細(xì)細(xì)
6、的小水珠,連眉毛上也是,被陽光一照,閃著五彩的光。我望著她,她也望著我。啊,這兩只眼睛多么坦然,多么明亮。轉(zhuǎn)眼間,她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車,拉走了,消失在晨霧中。我想,一天天,一月月,一年年,在她年輕的臉上,也會(huì)像母親那樣留下皺紋,在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。但是,她給我們創(chuàng)造了清潔的生活環(huán)境。這和醫(yī)生給人們健康,演員使人們歡樂,教師讓孩子成長,是完全一樣的。啊,年輕的女清潔工,我尊敬你。1給短文加上題目為《》。2給短文分段,概括每段段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 怎樣分段、寫段意、概括主要內(nèi)容
- 劃分段落層次、概括段意
- 概括文章主要內(nèi)容的方法
- 如何概括文章的主要內(nèi)容
- 如何概括文章的主要內(nèi)容
- 概括文章主要內(nèi)容(微課)
- 記敘文概括文章主要內(nèi)容
- 知名教育機(jī)構(gòu)小升初語文之段落層次的劃分 段意概括及內(nèi)容概括
- 如何概括敘事文章的主要內(nèi)容
- 復(fù)習(xí)課《概括文章主要內(nèi)容》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)閱讀:概括文章主要內(nèi)容的方法完美
- 記敘文——概括文章主要內(nèi)容的方法
- 小學(xué)閱讀:概括文章主要內(nèi)容的方法完美
- 專項(xiàng)訓(xùn)練小學(xué)概括文章主要內(nèi)容方法及其訓(xùn)練
- 概括文章主要內(nèi)容的六種方法
- 小升初閱讀專題&amp#183;劃分段落層次概括文章大意
- 小升初語文閱讀概括文章主要內(nèi)容 專題訓(xùn)練課件 精品
- 小學(xué)語文閱讀題答題技巧——概括文章主要內(nèi)容ppt課件
- 《西游記》每回主要內(nèi)容概括
- 淺談“概括課文主要內(nèi)容”的策略
評論
0/150
提交評論