化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案

1、第一單元課題第一單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)。、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)。2、知道到蠟燭的物理性質(zhì)，掌握對(duì)蠟燭燃燒及其燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究。、知道到蠟燭的物理性質(zhì)，掌握對(duì)蠟燭燃燒及其燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究。3、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中各成分含量有何不同。、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中各成分含量有何不同。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)描述觀

2、察記錄化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)描述觀察記錄化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：收集呼出氣體的操作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：收集呼出氣體的操作。課前反思：課前反思：1、什么是物理變化和化學(xué)變化？化學(xué)變化的特征是什么？、什么是物理變化和化學(xué)變化？化學(xué)變化的特征是什么？2、化學(xué)變化過程中常常伴隨著、化學(xué)變化過程中常常伴隨著__________、__________、__________、__________、__________、__________等現(xiàn)象發(fā)生

3、?，F(xiàn)象發(fā)生。3、什么是化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)？、什么是化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)？同步學(xué)習(xí)：同步學(xué)習(xí)：【情景體驗(yàn)情景體驗(yàn)】在美國(guó)華盛頓的教育場(chǎng)所有這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：在美國(guó)華盛頓的教育場(chǎng)所有這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：“聽了，我知道；看了，我理解；聽了，我知道；看了，我理解；做了，我記得。做了，我記得。”這段話生動(dòng)地闡述了實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的作用?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為這段話生動(dòng)地闡述了實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的作用?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)上的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)

4、得到的。基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)上的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的。一、探究實(shí)驗(yàn)一、探究實(shí)驗(yàn)1——對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，完成下列探究。對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，完成下列探究。1、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)探究的目的：、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)探究的目的：觀察蠟察蠟燭燃燒的變化，并探究蠟化，并探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。2.對(duì)蠟燭及其燃燒探究的實(shí)驗(yàn)過程：對(duì)蠟燭及其燃燒探究的實(shí)驗(yàn)過程：探究步驟探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、觀察物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)論與解釋結(jié)論與解釋觀察蠟燭的制作材料觀察蠟

5、燭的制作材料燭芯燭芯________，外殼外殼________。蠟燭由蠟燭由_____和______制成制成觀察蠟燭的色、態(tài)、形、味觀察蠟燭的色、態(tài)、形、味石蠟的石蠟的_______性質(zhì)性質(zhì)點(diǎn)燃前用小刀切下一塊石蠟用小刀切下一塊石蠟石蠟的硬度石蠟的硬度_______1.對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的目的：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的目的：人體吸入的空氣和呼出人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的氣體有什么不同。2.對(duì)人體吸

6、入的空氣和呼出的氣體的探究的實(shí)驗(yàn)過程：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在集氣瓶中裝滿水，用玻璃在集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放在水中。將塑片蓋住瓶口，倒放在水中。將塑料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi)，吹氣。料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi)，吹氣。呼出的氣體大呼出的氣體大部分沒有溶于部分沒有溶于水。水。1.用排水法收集氣體用排水法收集氣體在水中收集滿氣體后，用玻在水中收集滿氣體后，用玻璃片蓋住

7、瓶口，從水中取出璃片蓋住瓶口，從水中取出____放（填正或倒）在桌面上。放（填正或倒）在桌面上。氣體氣體___色。色。呼出的氣體是呼出的氣體是____色的。色的。2.收集空氣收集空氣將空的集氣瓶正放在桌面上，將空的集氣瓶正放在桌面上，并用玻璃片蓋住瓶口。并用玻璃片蓋住瓶口。氣體氣體___色。色。空氣為空氣為_____色。色。3.對(duì)比項(xiàng)目對(duì)比項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳含量二氧化碳含量是否相同是否相同向一個(gè)

8、盛有空氣的向一個(gè)盛有空氣的集氣瓶和一個(gè)盛有呼出集氣瓶和一個(gè)盛有呼出氣體的集氣瓶中，各滴氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水，振蕩。入幾滴石灰水，振蕩。呼出氣體的集氣呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變瓶中澄清石灰水變_______，裝有空氣的，裝有空氣的集氣瓶中集氣瓶中_________。氧氣含量是否相同氧氣含量是否相同將燃著的木條分別將燃著的木條分別深入盛有空氣和呼出氣深入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中。體的集氣瓶中。燃著的木條在盛燃著的木條在盛