立定跳遠(yuǎn)與游戲

1、《立定跳遠(yuǎn)與游戲》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為核心，采用技術(shù)性為主的教學(xué)方法，著重掌握起跳，落地兩個重要環(huán)節(jié)。跳躍時上肢帶動下肢跳動，做到上下肢協(xié)調(diào)用力。讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)、在比賽中學(xué)習(xí)，學(xué)生往往為此而興奮不已，學(xué)生情緒高漲，學(xué)習(xí)扎實有效。二、教材分析：《立定跳遠(yuǎn)》是四年級跳躍動作的重要內(nèi)容，它是發(fā)展腿部力量和彈跳力量的重要方法，主要使學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地、落地平穩(wěn)的動作方法，并能熟練

2、地進行跳躍。立定跳遠(yuǎn)能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育意識、興趣、習(xí)慣和能力，促使學(xué)生的認(rèn)識與能力的提高。并且培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。三、學(xué)情分析：四年級學(xué)生活潑好動，喜歡模仿，對于動作的記憶以具體形象和機械記憶為主。但是，他們意志薄弱，自制力較差，互幫互助意識較淡薄，經(jīng)常很簡單的要求也要經(jīng)過反復(fù)提醒才能形成概念，因此，在學(xué)習(xí)過程中要因勢利導(dǎo)，確立適合他們身心發(fā)展的教學(xué)目

3、標(biāo)，發(fā)揮所長，彌補所短，才能真正促進發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo):這一堂課所教對象是四年級的學(xué)生，結(jié)合本課特點和學(xué)生的實際情況，預(yù)設(shè)以下教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作，建立立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)。通過做游戲和徒手操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2.技能目標(biāo)：讓學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)以及《跳遠(yuǎn)接龍》的游戲方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的競爭意識和團結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神

4、。五、教學(xué)重難點：結(jié)構(gòu)數(shù)間開始部分1分鐘一、課堂常規(guī)1.教師提前到達(dá)上課地點、布置好場地器材。2.整好隊伍，檢查人數(shù)和服裝，師生問好。3.宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動員。安排見習(xí)生，提出安全組織形式；要求：精神飽滿，快、靜、齊。1＇準(zhǔn)備部分7～8分鐘1.游戲：“攔網(wǎng)捕魚”先選出兩人作為“捕魚者”，然后手拉手一起“捕魚”。“魚”不能走出預(yù)設(shè)正方形，否則，算被捕獲。直到全部“捕完”。2.徒手操（1）上肢運動（2）肩繞環(huán)運動（3）腹背運動（4