中學教育知識與能力真題答案

1、2016年下半年教師資格考試年下半年教師資格考試中學教育知識與能力中學教育知識與能力一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求的，.，.請用.B.2B..鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無效。1.我國先秦時期，主張.“.有教無類.”.，倡導.“.因材施教.”.的教育家是（.）。A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子A【解析】本題考查的是教育學發(fā)展的人物及思想的對應。“有教無類”是孔子提出的，是指

2、教育沒有類的差別，所有人不論貧富、貴賤、善惡、智愚，人人都可以接受教育?！耙虿氖┙獭弊钕仁强鬃訉W生實施的教學方法，先是對學生有充分的了解，并能因材施教，讓學生們各盡其才，有所進步。A.項正確。2..西方教育史上，提出.“.泛智教育.”.和普及初等教育的主張，并對班級授課制作出系統(tǒng)闡述的教育著作是（.）。A.柏拉圖的《理想國》B.昆體良的《論演說家的培養(yǎng)》C.夸美紐斯的《大教學論》D.赫爾巴特的《普通教育學》C..【解析】本題考查的是教

3、育學家及其主要觀點的識記與辨析。十七世紀，捷克教育家夸美紐斯提出了泛智教育思想，主張把一切知識教授給一切人和教育要適應自然，提出了統(tǒng)一的學制系統(tǒng)以及新穎的教學原則、教學方法。夸美紐斯的泛智教育思想是以“泛智論”和“教育適應自然”為基礎的。泛智教育思想適應了時代和社會的需要，為創(chuàng)立獨立的、系統(tǒng)的教育學奠定了基礎，對西方教育理論體系的形成以及中國近現(xiàn)代教育的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。因此，C.項正確。3.3.、.美國學者孟祿根據(jù)原始社會沒有學校.

4、、.沒有教師.、.沒有教材的史實.，.斷言教育起源于兒童對成人的無意識的模仿。這種觀點被稱為（.）。A.交往起源論B.生物起源論C.心理起源論D.勞動起源論C..【解析】本題考查教育起源說。心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，把全部教育都歸之于無意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。美國教育學家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎上提出了教育的心理起源說。C.項正確。4.4、.、.教育是新生一代成長與社會生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段.，.

5、為一切人和一切社會所必需，并與人類社會共始終，這表明教育具有（.）。A.永恒性B.歷史性C.作業(yè)法D.演示法D..【解析】演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或者進行示范性的實驗，讓學生通過實際觀察獲得感性知識的教學方法。題干中張老師利用分子模型和掛圖給學生進行講解，是運用了演示法。D.項正確。10.、.依據(jù)學生個人的成績在該班學生成績序列中所處的位置來判斷其成績的優(yōu)劣，而不考慮其是否達到了教學目標的要求。這種教學評價屬于（.

6、）。A.診斷性評價B.絕對性評價C.總結性評價D.相對性評價D..【解析】相對評價又稱常模參照評價，主要依據(jù)學生個人的成績在該班學生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定他的成績優(yōu)劣，而不考慮他是否達到教學目標的要求，即以團體中所處相對位置比較而進行評價。D.項正確。11.、.某中學為了對學生進行思想品德教育，組織學生觀看《建國大業(yè)》等愛國主義影片。該校采用的這種德育方法是（.）。A.實際鍛煉法B.情感陶冶法C.說服教育法D.個人修養(yǎng)

7、法B..【解析】情感陶冶法指的是是教育者有目的地利用環(huán)境或者創(chuàng)設一定的情境.對受教育者進行積極影響使其耳濡目染心靈受到感化的一種方法。主要分為，人格感化、環(huán)境陶冶、藝術陶冶。藝術陶冶是助于音樂、美術、詩歌、小說、影視等藝術手段創(chuàng)造的生動形象感染學生，在欣賞、評論、創(chuàng)作及演出過程中受到陶冶，因此該題選.B。12.、.小華認為：法律或道德是一種社會契約，為維護社會公平，每個人都必須履行自己的權利和義務；但同時他又認為，契約可根據(jù)需要而改變，

8、使之更符合大眾權益。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小華的道德判斷處于（.）。A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.超習俗水平C..【解析】皮亞杰兒童道德發(fā)展理論提出，第五階段社會契約取向階段，這一階段出現(xiàn)了以前階段沒有的信念的可變性，兒童的道德原則是為了維護社會秩序，通過理智討論以達成共識，維護大眾權益。而該階段屬于三種水平中的第三個水平：后習俗水平。C.選項正確。13.、.小林誠實、內向、謙虛、勤勞，且具有親和力。這些描述的是（.