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文檔簡介
1、,,家校同心, 師生同行,三年級一班家長會,行走齊魯,今天首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加家長會,協(xié)助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促孩子們的學習是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標!,,尊敬的各位家長:,家長會的流程 :,一、和家長同志們匯報一下前階段同學們在校表現(xiàn)和學習情況。二、聆聽孩子的心聲。三、和家長們探討今后學生的教育問題,關于語文學科的建議,及給家長的幾點建議。,,,
2、語、數(shù)、英三科290分以上的同學:史欣怡、王晨揚、鄭青桐、張昊翾、裴蘋芮、苗嘉文、井舜鴻、朱路坤、王彤彤、牛嘉慧、馬馨玥、王志恒、苗潤雨、王葉童、陳魯悅,卷面干凈書寫認真的同學: 李佳銘、鄭青桐、史伊凡、王晨揚、陳魯悅、張昊翾、劉緒琛、王彤彤、史欣怡、 玄律冰聰?shù)?,,經(jīng)驗交流,三年級特點: 面對孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。 小學六年一般可分為三
3、個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化,同時孩子們希望自己心中的爸爸媽媽應該怎樣做。,認識三年級 三年級是一個爬坡的年級。 低年級既要教給他們知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三
4、年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。 只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保留了一、二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。,作為班主任,本學期我將繼續(xù)進行常規(guī)訓練,使同學們更加講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班
5、級文化氛圍,增強孩子們學習競爭意識,養(yǎng)成良好的學習習慣,積極投入到學習當中,并著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣,成為一名德智體全面發(fā)展的小學生。,本次的會議呢,我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流以下,也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學生良好的習慣:,(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學都要主動打招呼。 (2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很
6、正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,應及時與老師聯(lián)系。,(一)紀律方面,(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后,在孩子的生活上老師一般不會太多關注,所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面,孩子在學校內(nèi)外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。,(二)學習方面 學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學
7、低年級。所以,孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如,按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要替代,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品;放學后與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學習;鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣,將對孩子今后的學習大有益處。,1、準備必要的
8、學習用品 讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用品,每天整理好書包,不要再出現(xiàn)忘記帶作業(yè)的情況。 2、做孩子學習榜樣 孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打撲克或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。 3、輔導孩子的學習 有的孩子自己獨立學習的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的
9、坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。,愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反,家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度,往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應該表揚
10、就及時表揚,重視孩子的點滴成功??陬^表揚一點不遜于物質獎勵,而且往往效果更好。,(三):會愛孩子,,語文學科,眾所周知,三年級是小學語文的一個重要轉折時期,語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉向課文內(nèi)容有一定的深度,字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具,而不是學習的重點了。在這個時期,讓孩子養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。那么怎樣指導學生正確而有效地進行語文學習呢?,,最基本的要求,新華字典,預習,雖然三年級的知識程度還不深,但知
11、識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。,閱讀,每天要求孩子讀讀課文以及進行課外閱讀半小時,會寫《讀書筆記》。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系老師。有時間、有能力的家長和孩子一起閱讀課外書,習慣記錄隨筆、感想,甚至可以天天寫日記。,這樣長此以往,就能逐漸提高孩子的綜合表達及分析
12、問題能力,提高綜合學習成績!,向各位家長提一些建議和要求,1.從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現(xiàn)在,我們學校每希望家長配合學校工作。做好接送工作,如果有什么特殊的事情的話,及時給我電話請假,不要在微信群里留言。2.繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進校的要求,希望家長從源頭就給孩子制止。3.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,及時改錯,做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。,向各位家長提一些建議和要求,4.加強
13、品德教育,三年級孩子逐步有打斗意識,但可塑性依然很強,家長要正面引導,教育孩子尊敬老師,團結同學,要有正確的教導,尤其是同學之間的一些小誤會,小摩擦,家長更要正面引導。當然,有時我在處理矛盾糾紛的時候總會有一些不盡如人意的地方,還請各位家長多多諒解。,5.午休情況。經(jīng)過周三、周四兩天的午休情況統(tǒng)計,我感覺個別同學非常不遵守紀律,亂下位,隨便說話,影響別人,受到同學的投訴。6.定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中
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