組織學(xué)習(xí)中的自主選學(xué)模式研究.pdf

1、21世紀(jì)提高組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于知識(shí)創(chuàng)新，因此建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提高組織學(xué)習(xí)能力已成為組織生存發(fā)展的重要任務(wù)。將自主選學(xué)納入組織學(xué)習(xí)模式進(jìn)行研究，是適應(yīng)組織創(chuàng)新的需要，其目的是要回答自主選學(xué)學(xué)習(xí)模式的一系列理論問題，為正在開展的自主選學(xué)學(xué)習(xí)模式提供理論支持。
　　通過理論研究和調(diào)查問卷分析，回答了自主選學(xué)的組織學(xué)習(xí)模式的特點(diǎn)、組織成員自主選學(xué)的動(dòng)力、自主選學(xué)的組織機(jī)制、自主選學(xué)菜單設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。自主選學(xué)與以往組織統(tǒng)一培訓(xùn)模式相比，

2、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了組織成員的學(xué)習(xí)自覺和組織以外的培訓(xùn)資源，為全體成員的成長(zhǎng)提供了個(gè)性學(xué)習(xí)的空間，完善了組織的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了組織成員對(duì)于組織的歸屬感，有利于提高組織的凝聚力。它要求組織為學(xué)習(xí)型組織，能為員工營(yíng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的氛圍，將自主選學(xué)納入績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
　　運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的方法論證自主選學(xué)模式對(duì)于組織創(chuàng)新的價(jià)值。由于所學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和差異性，更有利于在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的作用下產(chǎn)生知識(shí)共享與轉(zhuǎn)移。同一組織內(nèi)不同層級(jí)之間的知識(shí)共享與轉(zhuǎn)移，同一層級(jí)成

3、員之間的知識(shí)共享與轉(zhuǎn)移，同一區(qū)域組織之間，同一行業(yè)的跨區(qū)域組織之間知識(shí)共享與轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)新價(jià)值。
　　在論證知識(shí)共享與轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)上，由“對(duì)自主選學(xué)的認(rèn)識(shí)”、“對(duì)學(xué)習(xí)的承諾”、“分享愿景”、“開放心智”四因素組成創(chuàng)新價(jià)值的測(cè)評(píng)指標(biāo)、模型假設(shè)。然后運(yùn)用SPSS軟件對(duì)來自持續(xù)五年參與自主選學(xué)的組織成員193份有效問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，結(jié)果證實(shí)自主選學(xué)對(duì)于組織創(chuàng)新有明顯的正向價(jià)值。從實(shí)證的角度證明了自主選學(xué)的組織學(xué)習(xí)模式更有利于提高組織