《人力資源管理》實訓課程標準

1、人力資源管理實訓人力資源管理實訓課程標準重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院工商貿(mào)易系主編：鄭媚丹總體設(shè)計思路是：打破以人力資源開發(fā)與管理知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀肆Y源開發(fā)與管理工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，采用遞進與流程相結(jié)合的方式展現(xiàn)教學內(nèi)容。課程內(nèi)容突出對人力資源管理技能的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行。教學過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設(shè)等多種途徑，采取工學結(jié)合等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生

2、提供豐富的實踐機會。其中校內(nèi)學習的基本思路是：在學習過程中，結(jié)合具體項目要求，以小組為學習單位完成給出的工作項目，包括制定工作計劃、安排工作內(nèi)容、實施過程學習、匯總學習成果、總結(jié)經(jīng)驗教訓等。校外實習的基本思路是：學生在結(jié)束了一年半課上教學和校內(nèi)模擬實習的基礎(chǔ)上進行的一次頂崗實習。其目的是通過對招聘面試、培訓開發(fā)、績效考核、薪酬管理、勞動爭議處理、員工關(guān)系管理等的實地實習，使學生真正了解各項人力資源管理工作的相關(guān)制度、管理原則、操作流程；

3、尤其要掌握人力資源開發(fā)與管理各項工作的操作程序和注意事項；通過實習，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力，使之適用于企業(yè)人力資源管理工作的需要。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學生的職業(yè)能力。三、課程的教學目標三、課程的教學目標通過任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動，使學生初步掌握人力資源管理的一般理論和模塊工作，培養(yǎng)具有較強的學習能力、溝通能力、信息處理能力、分析綜合能力、團隊合作能力和客戶服務(wù)能力的專

4、業(yè)人才。[課程知識目標]掌握人力資源管理概述和人力資源管理流程，重點掌握人力資源管理流程模塊的工作分析、績效管理、薪酬與福利管理。[職業(yè)能力目標]1、人力資源計劃的制定，包括：組織信息的采集和處理、職務(wù)分析計劃的制定、分析職務(wù)的選擇、職務(wù)分析方法的確定、職務(wù)分析的步驟和時間的安排、職務(wù)分析調(diào)查的實施、職務(wù)說明書的撰寫，人力資源計劃的制定。2、員工的招聘與配置，包括：招聘計劃的制定、招聘廣告的編寫、招聘渠道的選擇、招聘流程的制定、面試活動