2018部編新人教版三年級上冊語文第16課《金色的草地》》閱讀教學課堂教案教案

1、20182018部編新人教版三年級上冊語文部編新人教版三年級上冊語文《金色的草地金色的草地》閱讀教學課例教案閱讀教學課例教案一、師導入：1、同學們，今天老師和大家一塊兒學習我們第二課課文。2、教師板書課題：金色的草地3、師：我們齊讀一下這個題目。（生齊讀題目。）（展示圖片1）師：讀了這個課題，你有什么問題嗎？生1：老師，為什么叫“金色的草地”呀？師：老師聽出來了。在你的印象中，草地應該是——生1：綠色的。這兒卻是“金色”的。師：這是很好

2、的一個問題。還有其他問題嗎？生2：“金色的草地”在哪里呀？生3：“金色的草地”是不是傍晚的草地？師：看來同學們對這個課題很感興趣，咱們一塊兒來看看課文。請大家自由地讀課文，看誰讀得最棒!二、閱讀課文，理解課文內容（一）、讀第一自然段。（展示圖片2）1、學生自由讀課文。師：我請一位同學來讀讀。指一生讀第一自然段。師：才讀了一遍，就讀得這樣正確。真不錯！聽了他的朗讀，你知道為什么稱“金色的草地”了嗎？指讀齊讀師：同學們，當我們讀這段話時候，

3、如果配合上自己的手勢會更有意思。來，大家來練習一下。（生自由練習）師范讀，現在我請我們班的同學來讀，沒有讀的同學請閉上眼，邊聽，邊在自己的腦海中放放電影，想象一下畫面。想象一下你仿佛看到了什么？生：金色的草地很美麗。生：感覺蒲公英就在我身邊，花朵張開像下大雪。合攏就無法形容。師：多美，多有趣?。煟喊堰@個秘密告訴弟弟，這么告訴，看老師給出的句式：3、出示——我發(fā)現了一個秘密。蒲公英的花就像——，可以——。早晨，花朵——，草地——。中午，