2018部編新人教版三年級上冊語文第16課《金色的草地》教案-人教新課標版教案

1、20182018部編新人教版三年級上冊語文部編新人教版三年級上冊語文金色的草地課題2、金色的草地課型新授第（1）課時教學目的知識：結(jié)合課文理解，理解詞語和句子，學習四個生字。能力：有感情地朗讀課文。思教：進一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。重點通過對內(nèi)容的理解，學生能夠增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然，了解自然的意識。學生通過讀書感悟課文內(nèi)容，通過討論理解和體驗課文所要表達的思

2、想感情。資料準備1課前發(fā)動學生尋找蒲公英的圖片及文字資料。2生字詞語卡片。教師活動學生活動意圖一、激趣導(dǎo)入1大家去草地上玩過嗎？展現(xiàn)在你眼前的草地是怎樣的？在草地上你玩些什么？2你見過“金色的草地”嗎？（板書課題）草地是金色的這是怎么回事呢？我們一起來讀課文。二、自讀課文結(jié)合生活實際說一說一起板書自讀課文畫出不認識的生字借助拼音讀一讀聯(lián)系學生的生活實際。導(dǎo)入新課，激發(fā)學生的學習興趣。物媽媽有辦法》一文，它告訴我們蒲公英媽媽是怎樣傳播種子

3、的？b.“我”和弟弟玩蒲公英可有趣了。“我們”是怎么玩的？請大家各自放聲讀一讀，然后同桌間互相邊說邊演一演。c.同桌練習后指名一對同桌學生上臺邊說邊演。師生共同評價后，再推選一對學生表演。d.想象一下，當時草地上空會出現(xiàn)怎樣的一幅情景？學生描述。e.誰來有感情地朗讀一下第2自然段，把這兄弟玩樂的情景生動地描述出來？指名朗讀，師生共同評價。四、開滿黃花的草地多美啊，在草地上吹著蒲公英的種子玩多有趣啊！讓我們再去經(jīng)歷一回，齊讀12自然段。小