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1、13.1.33.1.3概率的基本性質(zhì)概率的基本性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知識(shí)與技能:(1)正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對(duì)立事件的概念;(2)概率的幾個(gè)基本性質(zhì):1)必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0≤P(A)≤1;2)當(dāng)事件A與B互斥時(shí),滿足加法公式:P(A∪B)=P(A)P(B);3)若事件A與B為對(duì)立事件,則A∪B為必然事件,所以P(A∪B)=P(A)P(B)=1,于是有P
2、(A)=1—P(B).(3)正確理解和事件與積事件,以及互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系.2、過(guò)程與方法:過(guò)程與方法:通過(guò)事件的關(guān)系、運(yùn)算與集合的關(guān)系、運(yùn)算進(jìn)行類比學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的類化與歸納的數(shù)學(xué)思想。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),了解教學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的具體情境,從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):概率的加法公式及其應(yīng)用,事件的關(guān)系與運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):概
3、率的加法公式及其應(yīng)用,事件的關(guān)系與運(yùn)算,概率的幾個(gè)基本性質(zhì)三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境1.兩個(gè)集合之間存在著包含與相等的關(guān)系,如2,4С2,3,4,51,3=3,1.另外,集合之間還可以進(jìn)行交、并、補(bǔ)運(yùn)算.2.在擲骰子試驗(yàn)中,可以定義許多事件如:C1=出現(xiàn)1點(diǎn),C2=出現(xiàn)2點(diǎn),……師生共同討論:觀察上例,類比集合與集合的關(guān)系、運(yùn)算,你能發(fā)現(xiàn)事件的關(guān)系與運(yùn)算嗎?你還記得子集、等集、交集、并集和補(bǔ)集的含義及其符號(hào)表示嗎?我
4、們可以把一次試驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果看成一個(gè)集合,那么必然事件對(duì)應(yīng)全集,隨機(jī)事件對(duì)應(yīng)子集,不可能事件對(duì)應(yīng)空集,從而可以類比集合的關(guān)系與運(yùn)算,分析事件之間的關(guān)系與運(yùn)算,使我們對(duì)概率有進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)二、新知探究新知探究1.事件的關(guān)系與運(yùn)算思考:在擲骰子試驗(yàn)中,我們用集合形式定義如下事件:C1={出現(xiàn)1點(diǎn)},C2={出現(xiàn)2點(diǎn)},C3={出現(xiàn)3點(diǎn)},C4={出現(xiàn)4點(diǎn)},C5={出現(xiàn)5點(diǎn)},C6={出現(xiàn)6點(diǎn)},D1={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不大于1},D2={
5、出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于4},D3={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)小于6},E={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)小于7},3例如,上述試驗(yàn)中的事件C1與事件C2互斥,事件G與事件H互斥。(6)若A∩B為不可能事件,為不可能事件,A∪B為必然事件,則稱事件為必然事件,則稱事件A與事件與事件B互為對(duì)立互為對(duì)立事件事件,其含義是:事件A與事件B有且只有一個(gè)發(fā)生.在上述試驗(yàn)中,為不可能事件,為必然事件,所以G與H互為對(duì)立事件。GH?GH?思考思考:事件A與事件B的和事件、積事件,分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)
6、集合的并、交,那么事件A與事件B互為對(duì)立事件,對(duì)應(yīng)的集合A、B是什么關(guān)系?集合A與集合B互為補(bǔ)集.思考思考:若事件A與事件B相互對(duì)立,那么事件A與事件B互斥嗎?反之,若事件A與事件B互斥,那么事件A與事件B相互對(duì)立嗎?2.2.概率的幾個(gè)基本性質(zhì)概率的幾個(gè)基本性質(zhì)思考1:概率的取值范圍是什么?必然事件、不可能事件的概率分別是多少?0≤P(A)≤1;必然事件的概率是必然事件的概率是1.在擲骰子試驗(yàn)中E=出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)小于7因此P(E)=1.不可
7、能事件的概率是不可能事件的概率是0.如在擲骰子試驗(yàn)中F=出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于6因此P(F)=0.思考2:如果事件A與事件B互斥,則事件A∪B發(fā)生的頻數(shù)與事件A、B發(fā)生的頻數(shù)有什么關(guān)系?頻率fn(A∪B)與fn(A)、fn(B)有什么關(guān)系?進(jìn)一步得到P(A∪B)與P(A)、P(B)有什么關(guān)系?若事件A與事件B互斥,則A∪B發(fā)生的頻數(shù)等于事件A發(fā)生的頻數(shù)與事件B發(fā)生的頻數(shù)之和,fn(A∪B)=fn(A)fn(B),由此得到概率的加法公式:若事件若
8、事件A與事件與事件B互斥,則互斥,則P(A∪BA∪B)=)=P(A)+)+P(B).思考3:如果事件A與事件B互為對(duì)立事件,則P(A∪B)的值為多少?P(A∪B)與P(A)、P(B)有什么關(guān)系?由此可得什么結(jié)論?若事件若事件A與事件與事件B互為對(duì)立事件,則互為對(duì)立事件,則P(A)+)+P(B)=)=1.1.思考4:如果事件A與事件B互斥,那么P(A)+P(B)與1的大小關(guān)系如何?P(A)+P(B)≤1.三、典型例題三、典型例題例1如果從
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