高職旅游英語(yǔ)課程改革研究.pdf

1、受假日經(jīng)濟(jì)、入關(guān)、奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等積極因素的影響,我國(guó)的涉外旅游步入一個(gè)嶄新的階段。據(jù)預(yù)測(cè)到2020年中國(guó)將成為世界最大的旅游目的地國(guó)和第四大旅游客源國(guó)。旅游業(yè)的迅猛發(fā)展必將對(duì)旅游人才要求的更高,尤其對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)和旅游英語(yǔ)應(yīng)用能力強(qiáng)的涉外旅游人才的需求會(huì)更高。作為為旅游業(yè)培養(yǎng)技能型旅游人才的高職旅游院校,既迎來(lái)了發(fā)展的機(jī)會(huì)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
　　 在這樣的時(shí)代背景下,為了更好的發(fā)展我國(guó)的涉外旅游業(yè),培養(yǎng)出合格的涉外旅游技能

2、型人才,高職旅游英語(yǔ)課程改革勢(shì)在必行。我們?cè)诟母锏耐瑫r(shí)既要吸取其他高職旅游專(zhuān)業(yè)改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又要解決高職旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)脫離旅游企業(yè)實(shí)際的問(wèn)題。高職旅游英語(yǔ)課程的改革不僅能促進(jìn)高職旅游英語(yǔ)課程本身的不斷完善,同時(shí)也有利于解決高職旅游院校人才培養(yǎng)與旅游市場(chǎng)需求脫節(jié)的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)旅游英語(yǔ)課程的改革優(yōu)化來(lái)提高我國(guó)高職旅游院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量,提高旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。希望通過(guò)對(duì)我國(guó)高職旅游英語(yǔ)課程的改革,使我國(guó)高職旅游院校旅游人才的培養(yǎng)更加