2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟全球化以及信息技術(shù)廣泛應(yīng)用,人類進入了新的經(jīng)濟時代,企業(yè)面臨的競爭環(huán)境充滿不確定性和未知性。在這種情況下,龐大的層級無法快速響應(yīng)外部競爭環(huán)境的變化,新經(jīng)濟時代對組織結(jié)構(gòu)柔性、靈活性要求越來越高,因此以權(quán)力扁平化為基本特征的網(wǎng)絡(luò)化組織營運而生,成為組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的主導(dǎo)趨勢。根據(jù)組織網(wǎng)絡(luò)化范圍的大小,可分為組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化和組織間網(wǎng)絡(luò)化。由于研究能力有限,本文僅以組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化為研究對象。在組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化逐漸替代傳統(tǒng)組織的層級結(jié)構(gòu)時,知

2、識也代替?zhèn)鹘y(tǒng)生產(chǎn)資料成為企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新,提高競爭力的來源。而知識潛能的發(fā)揮源于知識的充分流動與共享。如何實現(xiàn)知識在組織內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化形態(tài)下的充分流動和共享是現(xiàn)代企業(yè)面臨市場競爭不可回避的問題。
   在實際工作中知識共享行為不會自然形成。從知識共享的過程看,共享行為涉及到共享主體、共享客體和共享手段。共享客體和共享手段有其自身固有屬性及特點,對知識共享活動的阻礙作用有時很難避免,但作為知識共享主體的知識型員工,不僅是知識的載體而且是知

3、識共享活動的參與者。其對知識共享認識的正誤、共享意識的強弱、共享積極性和共享主動性的高低對組織內(nèi)部知識共享效率及效果有著決定性的作用。但現(xiàn)實的情況是,知識積累的長期性與知識共享的低成本性之間的矛盾、知識創(chuàng)新的艱難性與知識共享收益的不確定性之間的矛盾及知識型員工對知識的壟斷心理等原因都嚴(yán)重阻礙著員工知識共享的積極性。所以激勵知識型員工的知識共享積極性和主動性是實現(xiàn)知識增值,提高企業(yè)創(chuàng)新能力的有效途徑。
   所以本文的寫作是以組織

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