團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情緒智力對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化的影響研究.pdf

1、科學(xué)技術(shù)的日新月異、經(jīng)濟(jì)全球化以及持續(xù)變化的人口特征導(dǎo)致了不穩(wěn)定的外部環(huán)境,給組織帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在過(guò)去,組織的生存依靠領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行決策和建立組織結(jié)構(gòu)來(lái)獲得利潤(rùn)、創(chuàng)新、客戶保留以及市場(chǎng)領(lǐng)先地位。但是現(xiàn)在這種傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式卻逐漸失效了,有40％到90％的組織變革行動(dòng)以失敗告終。作為一種系統(tǒng)性的應(yīng)對(duì)環(huán)境不確定性的方法,組織學(xué)習(xí)由此產(chǎn)生。為了支持和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,基于文化和關(guān)系技能的領(lǐng)導(dǎo)方式可能是最重要的。對(duì)這種新型的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐與它們的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

2、能力的關(guān)系進(jìn)行研究,或許有助于了解領(lǐng)導(dǎo)者的行為與組織績(jī)效之間的關(guān)系。盡管針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)模型已經(jīng)進(jìn)行了大量的研究,但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)如何影響下屬以及如何發(fā)展組織系統(tǒng)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)卻比較缺乏。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的具體行為如何影響組織學(xué)習(xí)的研究更是少之又少。本文試圖對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的情緒智力與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究,以填補(bǔ)這個(gè)領(lǐng)域的空白。
　　 本文采用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查兩種方法來(lái)探討團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情緒智力與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化之間的關(guān)系。共發(fā)放問(wèn)卷400份,回收316份

3、,有效問(wèn)卷為292份,共包括84個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)平均3.48人。通過(guò)描述性統(tǒng)計(jì)、單因素方差分析、相關(guān)分析、回歸分析以及結(jié)構(gòu)模型等統(tǒng)計(jì)方法來(lái)驗(yàn)證本文提出的假設(shè),得到以下研究結(jié)論:(1)我國(guó)組織中,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情緒智力與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化總體水平不高,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的年齡比較大和任期比較長(zhǎng)；(2)企業(yè)性質(zhì)對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情緒智力和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化沒(méi)有顯著影響,但從平均得分來(lái)看,民企的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情緒智力和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化水平都是最高的；(3)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情緒智力整體及其各維度都