2016湘藝版音樂二年級下冊第11課《月圓曲》教案1

1、《月圓曲》教案《月圓曲》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕松自然柔美的聲音演唱《月圓曲》，體驗(yàn)其美妙的意境，嘗試延長歌曲中填充式的二聲部，并感受兩聲部合唱的效果。2、聽賞《搖籃曲》，能感受到歌曲抒情優(yōu)美的情緒以及溫馨、寧靜的意境。能用自己的肢體語言參與表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱《月圓曲》。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能用和諧的聲音唱出歌曲中的二聲部。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、CAI課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、情境激趣師：小朋友，你

2、們喜歡旅游嗎？（……）那你喜歡什么樣的景色呢？今天就讓我們?nèi)ヒ粋€(gè)很美的地方吧！二、學(xué)習(xí)歌曲1、導(dǎo)入師：天黑了，讓我們坐上小山坡（椅子）數(shù)一數(shù)天上的星星吧。學(xué)習(xí)襯詞。（學(xué)“星星”唱歌）（1）師：我還聽見星星在唱歌呢！（2）再聽一遍。（3）師：小星星是怎么唱的？誰來學(xué)一學(xué)。[學(xué)生模仿演唱]（4）和“星星”一起唱。[教師手勢指揮]（5）教師鼓勵(lì)學(xué)生用不同的動(dòng)作表演“星星”。（6）學(xué)生邊唱邊演。2、學(xué)習(xí)一聲部。（1）師：月亮姐姐聽我們唱得這么好

3、聽，她也想和我們比一比。讓我們來聽聽。（2）區(qū)別星星和月亮的角色不同。師：月亮姐姐和星星唱歌的感情是一樣的嗎？生：不一樣?。ㄕ垖W(xué)生學(xué)一學(xué)月亮姐姐唱歌）（3）和月亮姐姐一起唱歌。[跟范唱]3、二聲部合唱（1）師：星星想和月亮姐姐一起唱歌，我們來聽一聽吧?。牶铣浺簦?）學(xué)生分角色合唱。（3）學(xué)生自由選擇角色合唱。4、創(chuàng)編歌詞參與表現(xiàn)。（1）師：小朋友唱得真好聽！連風(fēng)聲也要和月亮姐姐一起唱。誰能學(xué)一學(xué)？（學(xué)生模仿風(fēng)聲“呼呼”，跟月亮合唱

4、）（2）師：嘿，你還聽到了什么聲音？生：水聲！……（請學(xué)生模仿水聲“嘩嘩”跟月亮合唱）（3）師：這是什么聲音？（請學(xué)生模仿蟲聲“吱吱”或“唧唧”等，跟月亮合唱）（4）學(xué)生自由選擇大自然的聲響和月亮一起唱。三、聽賞《搖籃曲》師：小朋友，夜深了。天上的星星和月亮都困得閉上了眼睛，樹上的鳥兒、蟲兒唱累了嗓子。我們也要休息了。靜靜的夜晚，你想到了什么？（啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想媽媽的愛）1、閉上眼睛聽一遍《搖籃曲》。2、復(fù)聽。3、學(xué)一學(xué)媽媽哄小寶寶睡覺的動(dòng)