2016湘藝版音樂一年級(jí)下冊(cè)第9課《雙響筒 鈴鼓》教案2

1、《雙響筒《雙響筒鈴鼓》教案鈴鼓》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解兩種打擊樂器的外形、音色；2能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)雙響筒和鈴鼓，能為歌曲伴奏；2.能用正確的姿勢(shì)演奏。教學(xué)過程教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首歌曲，叫什么？一起唱一唱。教師播放《好朋友》音頻，學(xué)生跟音樂背唱歌曲。教師：唱得很好，咱們用拍手的方式使歌曲顯得更有活力，那還可以用什么方法使歌曲更充滿熱情呢？學(xué)生回答。教師：這節(jié)課我

2、們來認(rèn)識(shí)幾種新的打擊樂器，咱們用這些打擊樂器來為歌曲伴奏吧。二、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓?！白矫圆亍币粚W(xué)生分別說出三種樂器名字。教師總結(jié)，說出正確名稱“雙響筒”“鈴鼓”。學(xué)生復(fù)述樂器名稱。教師拿樂器實(shí)物，請(qǐng)學(xué)生觀察實(shí)物，找出樂器特征，為學(xué)生做介紹。學(xué)生認(rèn)真聽教師介紹并觀察樂器實(shí)物。三、演奏樂器“捉迷藏”二教師演示雙響筒、鈴鼓。請(qǐng)學(xué)生分組拿樂器討論演奏方法。學(xué)生討論后分組匯報(bào)。四、多聲部伴奏用雙響筒、鈴鼓。例：要求：請(qǐng)你為節(jié)奏譜選擇樂器。學(xué)生討論