2017湘師大版道德與法治七年級下冊1.1《步入青春地帶》word教案

1、課題步入青春地帶步入青春地帶主備人宋劍琴備課時間課時課型新授教學準備多媒體教學內(nèi)容了解步入青春地帶中學生青春期的變化，學會調(diào)解青春期的煩惱個性化備課知識技能過程與方法教學目標情感態(tài)度價值觀教學重點青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱。教學難點學會用正確的心態(tài)看待煩惱，用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)適煩惱。教學過程一、導入明標：誦讀《青春》詩篇出示學習目標：通過學習，能了解步入青春地帶的中學生青春期的變化，學會及時調(diào)適心中的煩惱和困惑，減少青春期煩惱，用理

2、智控制自己的情感和行為。（生：誦讀，了解）二、自主學習：自學：自學教材P2~5的內(nèi)容。（生：大字部分精讀，小字部分略讀，注意信息平臺和咨詢窗口的內(nèi)容）思考：1、進入青春期，人的身心有哪些重要變化？2、青春期身心的變化給你帶來了哪些煩惱和困惑？3、怎樣適應青春期的生理、心理發(fā)展變化，調(diào)節(jié)青春期煩惱？（生：自學后，前后交流）三、合作探究1、說說自己在青春期后在生理、心理方面的新變化。（生：交流暢談）2、閱讀教材P6你有哪些因為長大而帶來的煩

3、惱和困惑？3、同齡人的日記“我最近對異性產(chǎn)生了別樣的感覺，我想讓男孩注意我，喜歡和男孩子在一起，喜歡看小說、電影里面那些描寫愛情的部分。在教室里，我經(jīng)?？酥撇蛔〉刈⒁饽型瑢W，也希望他們經(jīng)常注意我，不知從何時起，我竟然變成一個想入非非的‘壞’女A“我”肯定心理有問題B“我”的變化是青春期的一種正?，F(xiàn)象C“我”是喜歡上了某一男生，才出現(xiàn)了這些變化D“我”是想在男生面前表現(xiàn)自己，才出現(xiàn)這樣的變化二判斷題（對的打√，錯的打）1.有青春期煩惱的人

4、是不正常的。（）2.如果能及時調(diào)適，青春期的煩惱也能盡量減少。（）3.青春期只有生理變化，沒有心理變化。（）4.對異性的好感需要我們理智、正確地對待。（）5.青春期只有生理變化，沒有心理變化。（）6人在青春期精力旺盛，接受能力強。（）三問答題1.我們應該怎樣調(diào)節(jié)青春期的煩惱？2我們可以通過哪些途徑來獲取青春期的知識？板書設計第一單元第一節(jié)步入青春地帶1、走進青春期身體、心理變化性心理的發(fā)展變化：三個階段2、青春調(diào)色板化解青春期出現(xiàn)的煩惱