《演講》教案

1、《演講》教案[教學目標]1、指導學生欣賞演講名篇，體會演講風格，學習演講技巧。2、說寫結合，引導學生在實際的朗讀和演說中，體會演說詞的特點和魅力，揣摩其中深刻的思想和斐然的文采，學會在公共場合大膽發(fā)表自己的演說。[教學步驟]1、學生自讀課本及讀本上的演講篇目。2、圍繞問題“成功演講的關鍵是什么”自查資料，準備發(fā)言。3、課堂討論有關演講的要點。[教學內容]演講概要一、演講的定義及其重要意義定義：演講是在公共場合中發(fā)表講話，是面向聽眾集中闡

2、釋某個問題的一種說話形式。演講者要以誠實自然的態(tài)度，用詞句、聲調、姿態(tài)、材料作工具，把思想輸入聽眾的腦海，引起聽眾情緒上的反應并照著演說者的命令、勸導或感召去做。意義：演講活動與人類文明有著幾乎同樣悠久的歷史。在社會處于激烈變革之際，在歷史發(fā)展的重要關頭，演講總是突出地顯示它不可少的特殊作用。美國獨立戰(zhàn)爭前，裴特瑞克亨利的抗英演講曾使千百萬美國人民覺醒起來，掀起了一個為獨立自由而戰(zhàn)的偉大斗爭；當資產階級民主革命的浪潮席卷中國大地的時候，

3、孫中山的演講喚起了無數(shù)志士的愛國熱情；偉大的五四運動，熱謝青年走上街頭，宣傳愛國主張，號召人們起來救國；聞一多《最后一次的講演》用真實可信的事例、真切激昂的感情、擲地有聲的語言深刻地揭露了國民黨反動派的陰謀，強烈的鼓舞了人們的斗志。演講是及時宣傳的手段，是面對面的鼓動。演講的巨大影響，首先在于它擁有眾多的聽眾，演講是同千百萬人思想交流。當代科學技術的發(fā)展尤為這種交流提供了有效工具?！爸袊敶枴睆埡５系碾娨曆葜v報告生動感人，引起左拉《

4、在莫泊桑葬禮上的演說》如同一個兄長對一個兄弟的挽歌，恬靜安然?！稙榱宋覀兊母赣H》（沈萍）見《演講指南》p84邱吉爾在就任英國首相后發(fā)表的演說《熱血、辛勞、眼淚和汗水》其思想的真誠袒露，使人久久不能平靜，沉靜在他那動人心肺的激情的海洋里。蒙哥馬利的《告別演說》令第八集團軍的勇士們個個眼含淚水。《名人》p513、優(yōu)美的文采，豐富的修辭手法可以增強演講的感染力和表達效果例：《我有一個夢想》中大量的比喻、排比、呼告、反復等使作者的思想表達得更充

5、分，更鮮明，有著排山倒海的氣勢。泰戈爾1924年在清華的演講猶如一首優(yōu)美的散文詩。見《文化名人演講》p1294、線索清晰，邏輯性強是成功演講的又一要素例：《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》全文以“歷史——責任——希望”為線索，從深情的回顧入手，以激情的展望為軸，用殷切的希望作結，具有強烈的鼓動型。5、技巧高超是吸引聽眾的關鍵李燕杰：“說到技巧，我想到要注意吸取這樣四種藝術形式的長處：相聲的幽默，小說的形象、戲劇的沖突、詩朗誦的激