急行跳遠教案

1、1急行跳遠教學(xué)設(shè)計急行跳遠教學(xué)設(shè)計第一課時第一課時、、指導(dǎo)思想本課依據(jù)國家《體育與健康課程標準》的精神，在教學(xué)設(shè)計過程中，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，注重激發(fā)學(xué)生的運動興趣，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生個體差異和不同需求，采用富有吸引力的教學(xué)手段，讓學(xué)生在自主、互動的學(xué)習(xí)過程中，使用規(guī)范的語言進行學(xué)習(xí)以及交流。建立和諧的人際關(guān)系，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。、、教材分析蹲踞式跳遠是四年級的重點教材，本節(jié)課是第一課時，它來自人民教育出版社，是發(fā)展學(xué)

2、生腿部力量和彈跳力的重要手段。四年級蹲踞式跳遠教學(xué)，主要是使學(xué)生掌握跳躍遠度的能力，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高學(xué)生的跳躍能力。、、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，四年級的學(xué)生興趣比較廣泛，模仿能力強，自信心足，但仍稚氣，嬌氣十足。、、教學(xué)目標根據(jù)教材的特點和學(xué)生的能力及年齡特點指定以下三個教學(xué)目標：1、認知目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的興趣，通過跳躍的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生跳得高跳得遠的意識。2、技能目標：使大多數(shù)學(xué)生初步掌握急行跳遠的助跑

3、起跳動作，發(fā)展學(xué)生的平衡、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)。3、情感目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、果斷以及勇于實踐與合作的精神。、、重點：助跑、起跳技術(shù)難點：助跑和起跳技術(shù)的銜接、、教法：講解示范法、表揚鼓勵法、觀察與糾正法等。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、糾錯法等。、、教學(xué)程序為了完成本課教學(xué)目標，我根據(jù)學(xué)校的場地、器材及學(xué)生的情況把本課分成三個部分。（一）開始熱身部分（約10分鐘）我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生歡快的進入柔軟的小操場，帶領(lǐng)學(xué)生做好充分的準備活動為

4、下一節(jié)3急行跳遠教案急行跳遠教案教師：李正艷班級：四年（2）班指導(dǎo)老師：許細平課次：次：第一課時時間時間：11.9.29教學(xué)內(nèi)容急行跳遠游戲：愛心大傳遞重點：助跑輕松、起跳有力難點：動作協(xié)調(diào)連貫教學(xué)目標1、認知目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的興趣，通過跳躍的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生跳得高跳得遠的意識。2、技能目標：使大多數(shù)學(xué)生初步掌握急行跳遠的助跑起跳動作，發(fā)展學(xué)生的平衡、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)。3、情感目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、果斷以及勇于實踐與合

5、作的精神。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動組織要求開始熱身部分10分鐘一、課堂常規(guī)：1、集合整隊、報告人數(shù)2、師生問好3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容。4、安全性教育安排見習(xí)生二、準備活動1、《兔子舞》2、熱身操教學(xué)組織：1、師生親切問好。2、宣布本課內(nèi)容。3、教師講解課堂要求和任務(wù)。1、帶領(lǐng)學(xué)生在兔子舞的音樂伴奏下做兔子舞熱身！2、帶領(lǐng)學(xué)生做好身體各關(guān)節(jié)的熱身，使學(xué)生為下一階段的學(xué)習(xí)做好良好的身心準備!組織：四列橫隊╳╳╳╳╳要求：精神飽滿認真聽講對學(xué)習(xí)